初中的周记

初中的周记【热】

不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，一周的时间，一定有不少感想，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。周记怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的初中的周记，仅供参考，大家一起来看看吧。

这周的班主任工作几乎都是校运会的入场式排练。由于副班上在周一的班会课上，跟同学们介绍了班委们的想法，也播放了甩聪舞，可是班上当场就吵闹不断，反对者都是表示音乐不ok，于是班主任美老师，便果断地提出解决办法，那就是，让有异议的同学，自己在当晚回去想出更好的办法，到第二天中午截止，后来便改成了跳街舞。班上的庄蕴嘉，在两天内编出了一支较为易学的街舞，紧接着，班上表演街舞的成员，每天中午和下午都抽空进行排练，有点遗憾的是，每次都不齐人，要么是中午有人不在校午休，要么是下午有人参加学生会、团委的一些会议等等。

在跟班主任美老师接触的这两周时间里，学到了不少班级管理的办法，不过就是觉得美老师确实蛮严格的，比如说，规定让大家每周上交各科目纠错本、周末安排计划表、课堂笔记等等。但是严师出高徒，学生以后想必都会感激美老师的。

此外，还有一点要提的是，班上的54位同学的名字，到目前为止，还有七八位，名字和人，还是对不上号，看来得加油了。在周例会的时候，好几位队员都跟大家描述了他们记忆学生的情况，同时，分享了他们记忆学生名字的技巧，

在教学方面，这周我依然是在听课阶段，共听了指导老师的两节课，一节课是信息技术的第二章第三节《文件的下载》，原本老师让我试讲这节课的内容的，后因为一些原因，改为了第四节的内容。当时在设计的时候，感到很头痛，如果是自己设计一节课的内容的话，单纯是讲解课本的内容会显得很枯燥，但李老师的这节课让我印象很深刻，因为她的课堂上，气氛很活跃。李老师一开始以一则寻人启事导入，并让大家找出其中的个人情况，如：姓名、性别、出生日期……然后通过类比个人情况，转入文件的常规属性，衔接得当。

紧接着开始介绍课本内容，先讲解了搜索引擎的几种概念，然后通过以列为单位，用五道题目进行抢答比赛，并指出技巧。接着是对搜索技巧进行总结，最后10分钟，李老师安排了过关测试，让同学们在下课前上交，能够及时地练习，巩固知识。李老师的课堂上，气氛非常活跃，学生的学习积极性很高，不过在活跃后，仍交头接耳，纪律不严。

另外一节课也是李老师讲授的信息技术的第二章第四节《网络数据库的信息查找》，由于我试讲的内容就是这节课的内容，所以，我特别认真地听着李老师的讲解。和先前其它节的内容一样，李老师的课堂，同样也是非常地活跃。由于李老师把握住了90后的那种好奇心以及求知欲，在课堂的讲解过程中，融入了与生活相关的且有趣的知识，通过比赛、抢答、完成任务等等方式，使得课堂非常地活跃。

三、教育调研工作

我们队伍的教育调研工作，原本计划，不要给大家增添太大的负担，整支队伍集体开展一两个调研主题，当在会议上提议的时候，大家都表示这样的小组人数过多，不易于开展。后来便决定了开展四个调研课题。一是语文教育情况调查;二是化学教育情况调查;三是90后心理调查;四是综合实践活动情况调查。

这周比较特殊，因为周二是我农历的生日。但是还是得照常实习，照常听课，照常完成工作。实习回来华师，感到很惊喜的是，队伍的成员竟在忙碌了一整天后，晚上仍抽空聚会帮我庆祝生日，我是在最后时刻，才知晓大家的心意，不经意间戏弄了队长，不过当时的我，真的是很感动，觉得很温馨。那晚，对我而言，难以忘记。

时光匆匆，而我，是否依然如旧。

题记

回想，那年，也是这样的夏天，闷热如蒸笼。记忆的时光里是那个孩童的我。站在这所中学前满怀憧憬的我，那是两年前的我。

时间是沙漏里缓缓流逝的细沙，转眼，七百多天的日子就这样在时光的沙漏中走了。我还记得两年前在这所中学大门前说的话，有一天，我也会成为这所学校的学生。现在的我，已经在这所我曾经仰望的学校行走了两年之余。两年了，我熟悉了这所学校的角角落落，花花草草。我看着它们盛开绽放，凋零成泥。日子似乎是细水长流，平静温和。

警钟却还是无情的被打响了。是啊，夏天过了我就是初三了吧，这么快就过去了三分之一了。万般惆怅，再也不能无忧无虑的和同学打闹，不能拿着我喜欢的书找个阴凉隐蔽的地方忘我的阅读，不能在自修课时吵吵闹闹。我们的肩上都背负了一个无情的枷锁，初三的包袱。

书柜被清空了，我的意林，红楼梦，漫画，我的曹文轩，夏茗悠都被迫离我而去了。母亲给我悲伤的询问留下了一个决绝的背影，她的话还在我耳边回想，“马上就初三了，这些杂书看了也是浪费时间，今年你要专心学习，中考是你的第一道坎，一定考上个好高中，我这也是为你好啊。”泪水还是在母亲转身的一刹那不可抑制的流了出来，只为了中考只为了高中就这样剥夺了我的爱好，为什么大人总是这么独断专行。我深感无奈却不得不遵循他的话。窗外，阳光透过树枝洒下层层斑驳，这个绿色的有些悲伤地夏天。

手中翻着相册，每一张我成长的记录。心中除了感叹时间过得如此快就别无其他。无意之间找到一张相片，上面是迎着太阳，笑着灿烂无比的我，身后是一所学校的大门。我感到一些奇怪，并不记得我在什么时候拍过这张。“那时你在两年前拍的”，母亲不知道在什么时候出现在我的房间，“那是你刚好经过学校的大门，你就问我说你可不可以进去参观，我和你说那是大姐姐大哥哥才能来的地方，你还不够年纪不能进去的。那时你非常不满，跟我说总有一天我会成为这所学校的学生。我就帮你拍了这张照片。”母亲脸上是回忆的过去的美好，“孩子，你还记得你以前嘛，那时你充满自信的笑比太阳还耀眼。我不希望你的脸上是不快乐的，我明白我们给你的压力太大了，这次你对我这次的做法不满，但是母亲也是为你好啊，初三了不能再像以前那样放松了。不过我答应你，只要你好好的学习我不会再干涉你的爱好。但你也得向我保证，不能耽误课程，好吗？”我呆呆的望着我眼前的人，青丝里已经有了白发，细纹已经爬上了她的眼角。母亲已经不再像以前那样年轻，泪水还是不可收拾的流下来“妈，我答应你，我一定好好地学，不让你们替我担心了。妈，真的谢谢你。”母亲用她略粗糙的收帮我抹掉眼泪，“傻孩子，说什么呢，你毕竟是我的女儿啊！”

夏天，渐渐离我而去了。站在同样的地方望着同个地方的树影，但是我的心已经发生了变化。三年，一个不长不短的时间，我用三年的时间在演奏一场属于我的音乐，现在，该让我把最后的高潮给补上了，虽然没有贝多芬《命运交响曲》那样的澎湃激昂，但我明白它会奏出只属于我的节奏。

时间仿佛定格，我回到了那个暑气闷热的夏天，当年的心情如一把钥匙，打开了我心中的锁。夏天已经逐渐离去，初三前的那个夏天已经不知道躲去哪了，秋季迈着她的步伐，优雅的跳着华尔兹款款袭来。夏季真的已经过了，但属于 ……此处隐藏13360个字……的那些村民也逐渐回了家，没有了聊天的声音，当村民慢慢走尽，似乎又显得格外凄凉，少了他们的聊天嬉笑声，似乎变得更加安静了起来。

在屋子里的我，隐隐约约听得见路边田里的青蛙声，蝉鸣声，似乎他们也在开一个“茶会”，也在互相抒发着自己的情感。这些“歌曲”，是多么的美妙，显得夜是那么的宁静，安静得只听得见它们的奏曲。没有车子的鸣笛声，没有小混混的扰民声，听着这些小动物们演奏的歌曲，全村人就在慢慢地进入了梦乡……

故乡的夜，我们村民的情感的寄托者，故乡的夜，我们孩童游戏的天堂，故乡的夜，小动物们的歌舞厅。故乡的夜，那里注入了我太多情感。

我的一大批启蒙老师——中心校的老师们每人都身怀绝技，而且每个都高深莫测，在我们说是有点儿精神失常。或许这是高人之处，中心小学果然不同凡响。

最花样年华的老师：是我读二年级时的吴老师。她乃自命清高，都四十出头了，还是单身，难听地说是老处女。印象中她把责任都推卸给我们，说是为了教好我们没时间结婚。她还不认老，下旨凡是她上课我们不准说“老师您好”，要谁说了就不准上课，因为她怕“老师”“老师”的会越说越“老”。而她还把“老师您好”改成“小姐您好”，沉浸在自己的花样年华里。

最自认“幽默”的老师：为我三年级的男数学老师叶老师。叶老师说话特点是说完每一句后加一句“哈”字（升音）。例如：各位同学，哈？我们今天学习抵第一单元，哈？首先拿出课本，哈？翻到第N页，哈？……开初听的时候，我们笑得在地上打滚。他却以为是他说话很幽默搞笑，弄成我们这个样子。于是他后来说话有意严肃了，但我们笑得更厉害。（试想一下那些严肃得作吐的话后加上一个“哈？”字会怎样？）而他，却一直误解认为自己很有搞笑的天分。

最自高自大的老师：乃我四年级时的数学老师李老师。她常说：“让我教你们是你们班的幸运。你们问问良心，以前有否像我这样负责任的老师？是我引领着你们……”这些话我听得简直能背出来。自高自大的她每当我们取得好成绩，都说是她的功劳，即使破例夸赞我们，也总是首先称赞自己一番后才赞扬我们。但无可否认的是，她的确很有责任心，很买力地教我们，我们的成绩事实上在好转。那么，也许她真的是呕心沥血地教我们，才骄傲自大地夸耀自己。

最博学多才的老师：非教我们语文的五年级老师伍老师莫属。这位我写作文已无数次歌颂的老师，从天文地理到古今中外无一不通无一不晓，知识面广阔得不像个普通的语文老师。伍老师教语文会不知不觉的讲到了数学、历史、物理……而且他教我们语文知识很有弹性，从说话表达、朗诵到作文技巧、批判性思考，内容丰富多彩之余也不会乏闷无味，使我们全装进了脑袋里去。这位博学多才的老师教学还有独特的方法，主张轻松学习。他为人幽默，直到永远我也忘不了他扮女人来给我们讲解语言表达的重要时的情景。现在想起来他还真的很娘娘腔的……在这位老师的教育下，我们班的成绩全体跃进，称霸武林。由于成绩与其他班很悬殊，因此六年级时大家都重新编班了。伍老师只好眼睁睁地看着五年级一班的英雄好汉各散东西了。

最情绪健康的老师：要数我六年级的三个科任老师：袁老师、陈老师、余老师。人的基本情绪为喜、怒、哀、惧，只要人在四个基本情绪上有起有伏，这个人就情绪健康。而三位老师都情绪健康：当我们取得好成绩时，他们喜，我那次入了前五名陈老师开心得几天笑面迎人就是最好的证明；当我们上课不专心或违反纪律时，他们怒，某某同学把余老师气得怒发冲冠，出口骂人就是最有力的例子说明；当我们的成绩下降，他们哀，那次月考大部分人不及格就使袁老师茶饭不思；当我们每次月考、竞赛、期考和升中考试前夕，他们惧，升中考试前他们忙着给大家做心理辅导而自己却手忙脚乱的情景就可以看出来……当大家升中考试成绩出来后，他们笑逐颜开，又从笑开始，迎接新批毕业生的到来。喜怒哀惧不断循环，因此他们是情绪健康的老师的代表。

形形式式的老师，不断在我眼前出现。中心小学的老师，就是表面上神经失常的世外高人，他们用独到的方法，认真地进行小学的启蒙工作。

我一直有个梦想，我想要做一个外交官，或许在有些人眼里看来，这是一个不可实现的梦想，但是，我却一直在努力，比如说，我努力地报名参加学生会，并且如愿加入了学生会外联部，后来在和部长聊天的时候，他由衷地说：“很少有学生可以在面试的时候出口成章、滔滔不绝，面试得不错啊。”那时心中是一种很自豪很开心很欣慰的情感。可我还是觉得自己缺少了一种向梦想前行的更大的心理支柱。

我努力在人群中寻找自己的榜样，终于，我惊觉我的榜样就在我的身边——我的妈妈。我的妈妈毕业于西北大学，她的专业是化工业，小的时候，经常到妈妈的办公室里，每次我都是被门卫叔叔抱起来往门上的小窗口里看我的妈妈做实验，每次总是惊异于妈妈面对那么多的瓶瓶罐罐不会搞混么？有些时候还要戴手套，真是麻烦。可是我还是喜欢拿一瓶瓶试剂混合了一下就变色了，蓝的可以变成白的，红的可以变无色……而妈妈也热衷于她的事业。

“——妈妈喜欢做实验么？”“喜欢阿，很喜欢的呐。”这是很久之前和妈妈的对话，我至今都记得。我也一直相信妈妈会在实验室待很久。可是我错了。不久，我远在上海的爸爸就把我和妈妈接到了上海来。在这个新的城市里，每个人的节奏都是那么快，妈妈与她的化学事业分别了，但是妈妈不甘心就这样沦为家庭主妇，她努力地适应着这里的快节奏，但是眼前一直有一座大山，那就是化工业在上海似乎并不热门，这意味着妈妈得转行，她便频繁的进出人才市场，参加了不知道多少次招聘会，邻里街坊都劝她说：“你有个这么好的家庭，就不要自寻烦恼了，当个全职太太多好。”可妈妈总是摇摇头，努力地向自己的目标前进。

我经常可以看到在做饭打扫洗衣间隙，妈妈都会坐下来静静的捧着一本厚厚大大的书，眉头紧紧地蹙在了一起，时不时圈画了几笔，若有所思地点点头，有时候她也会一个人背着书中的重点，里面有着许多我所陌生的专业术语，每天就那么一点时间，可是妈妈总会有时间，在几个月里就读完了厚厚的几本类似大小和厚度的书籍，我惊异于妈妈的速度，终于在某一天晚上，让我发现了一个秘密。

这天晚上口渴，爬起来打开房门，发现了客厅里有星星点点的灯光和一个暗暗的人影，我的心噗嗵噗嗵地跳，这这个人影还说话说出了声，再一看就是我的妈妈，她原来趁着晚上的时间在自学，这时候，隔壁屋子正传出了有节奏的“呼噜呼噜”。原来妈妈是为了不打扰我和爸爸的休息，我看到灯下的那个身影正在无限放大……

终于到了笔试的时候，听说是很难很难的卷子，而我的妈妈却做出了九十多分的高分，面试也成功通过，成就了她人生的“第二志愿”。

“妈妈，你很厉害嘛。”“——没有啊，只要付出了就会有成果嘛，只要相信自己会成功就好。”阳光在妈妈的睫毛下留下了一个美丽的弧度。我明白了，所以我想成为这样的人，不光有梦想也有必胜信念的人。阿甘说过：“生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一块会是什么味道。”所以我的前途也是无量的，只要我相信我可以，我会用100%的力量去证明。

我想成为这样的人——有着必胜的信念，坚信自己一定会成功，一切皆有可能。