五年级作文

时间:2025-09-12 09:21:06
【精选】五年级作文锦集7篇

【精选】五年级作文锦集7篇

在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的五年级作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

五年级作文 篇1

暖风来了,春姑娘迈着轻盈的脚步,来到了人间。就在这一天,老爸妈妈带着我去郊游。我们来到了一个水塘边捞蝌蚪,在捞蝌蚪的时候,我看见有一条小鱼跃出了水面,好像是在呼吸新鲜空气呢!我想:要是我学会了钓鱼,这样就不愁吃不到鱼了。我就缠着妈妈教我钓鱼。

说干就干,我从老爸车子的后备箱里拿出了一根鱼杆和一个水桶,但是没有蚯蚓作鱼饵是钓不到鱼的。妈妈提议就在地下挖蚯蚓。不一会儿我们就挖到了五条蚯蚓,我想:终于可以学钓鱼了。

开始学钓鱼了,妈妈先用左手拿蚯蚓,再用右手拿起鱼钩,把钩子扎进蚯蚓头部,再一点一点的往钩子上穿。

不一会儿,蚯蚓就被妈妈给穿到了钩子上。我看了,想:穿蚯蚓原来这么简单呀!我按照妈妈的示范动作去穿蚯蚓,可是蚯蚓拼命地扭动着身体,似乎想逃脱我的“五指山”。这时妈妈对我说:“儿子,你要轻轻地抓住蚯蚓,再顺着它的身体往下穿。”然后我又按照妈妈教我的方法去做,果然穿好了。

终于开始钓鱼了,我先甩动鱼杆,把鱼钩放进水里,然后妈妈对我说我:“只要浮标往下沉,就说明鱼吃钩了,就迅速提钩。”我目不转睛地盯着浮标,过了很久都没有鱼吃钩,我就想到旁边捉蚱蜢玩,可是我又想起老爸对我说的那句话“做任何事情都要坚持到底,不能半途而废”。接着我又专心致致地看着浮标。过了一会儿,浮标突然往下一沉,我就猛的一提鱼杆,一条小鲤鱼就被我钓上来了。我看见那条小鲤鱼的嘴巴一开一拢的,好像在对我说:“请放了我吧,我不想成为你的盘中餐。”我听后,觉得这条鱼很可怜,所以我把它给放回了水里。

今天我虽然没有吃到亲手钓到的鱼,但是我学会了钓鱼这一项本领,我很高兴。

五年级作文 篇2

王小明是一个富豪的儿子,他有一个坏毛病,就是别人有什么,自己也要有什么。

有一天,他在街上看到许多人都有汽车,自己心里也痒痒的。便回家和父亲商讨,他说:“爸,我想买辆车。”父亲问:“你不会开车,买车干什么呀?”王小明没直说,就问父亲:“是不是只要我学会了开车,你就给我买?”父亲点了点头。就这样,王小明进入了驾校。

在驾校里是不自由的,王小明过惯了不受拘束的生活。他几次不听老师甚至是校长的话。他经常仗着他爸爸有钱有势,在学校里横行霸道。在课堂上他经常走神,老师讲的东西他一点也没听进去。他认为他掌握了些皮毛就能开车了。在考驾照的时候,他以一分之差的距离合格了。后来在模拟开车时,他向同学们炫耀自己特别制作的驾照盒子,盒子里面是柔软的鹅毛,外面的框子是镀金的。同学们一点也不觉得这盒子好看,反而像王小明的人品一样臭。在考试时,他的方向盘没掌握好,最后撞在树上。幸好人没事。

后来,王小明看着自己的盒子,不禁流下眼泪。

五年级作文 篇3

如今,汽车作为代步交通工具,已进入了千家万户。走亲访友,小长假“自驾游”,汽车给人们带来了许多便利。前年临近春节的一天,爸爸说下午去盐城提车。

放学回家,远远就看到一辆崭新的咖啡色越野车停放在楼下,在阳光的照耀下反射出刺眼的光芒。我围着新车转了几圈,哇!车身前部虎啸脸霸气十足,鹰形的车前灯显得格外锐利干练;高大时尚的车形,肌肉感十足,仿佛就像是健身教练在展示他健壮的身材;尾部弧形造型又增添了几分流畅,整个一高端、大气、上档次。

我忙问爸爸:“这车好漂亮呀,是什么品牌?”爸爸笑着说:“你呀,只知道两个大鼻孔的宝马,这个是悦达起亚智跑,是我们盐城人的自主品牌。”我迫不及待地打开车门坐上去,摸摸这,看看那。嗯,豪华的真皮座椅真是舒服,空间也特宽敞,还有自由伸缩的电动天窗、不用车钥匙的一键启动按钮……一切都显得那么鲜奇。我觉着光看还是不够过瘾,跟爸爸撒娇说:“我们出去兜兜风吧,也让我好好享受一番。”爸爸轻启按钮,车子稳稳地开了出去,我舒适地靠在椅背上,感受着新车带来的惬意,心里美滋滋的。

回家后我还一直沉浸在坐新车的喜悦中,我偷偷跟爸爸商量:“以后上学你送我吧,比起妈妈开的小车,还是新车坐着舒服。”爸爸轻刮着我的鼻子点点头,我们都开心地哈哈大笑起来!

五年级作文 篇4

“锄禾日当午,汗滴禾下土。”之前我并不能完全理解这首诗的含义,但经过这次的乡村之行后,我才真真切切地体会到其中的意思。

国庆期间,天气晴好,爸爸带我们去看望乡下的太奶奶,沿途我们看到一大片金灿灿的稻田,风吹动起来,稻田摆动着,仿佛在像我们招手。这时我注意到田里有好多农民伯伯在割稻,我问爸爸:“爸爸,割稻好玩吗?”爸爸笑笑:“割稻很辛苦的,等下爸爸带你去体验一下吧!”我连忙点点头,兴奋不已。

到了目的地,我迫不及待地要求爸爸带我去割稻,走到阿公的田里,发现他正在割稻,旁边放着个大水壶,阿公时不时地拿起来喝几口,只见阿公脸晒得黝黑,衣服早已湿透了。这时爸爸马上拿起镰刀,上去帮忙。一晃眼,一整排的稻谷齐刷刷地倒在了爸爸手中,可是爸爸已经汗流浃背,满脸通红了,还时不时地敲打着背。我纳闷了:至于吗?有这么累吗?我的手也痒痒了,不由地拿起镰刀,当镰刀碰到稻杆时,怎么使劲也割不下来,感觉在砍树一样。镰刀在我手中似乎不听话,跟我杠上了,不管我怎么的卖力,这稻杆依然亭亭玉立。

爸爸看不下去了,手把手教我:”两只脚分开,离稻谷远一点……”,我重新调整了姿势试了一下,竟然只用了四下就割下来。继续割,慢慢地,变成了三下,两……这时,阳光忽然猛烈了起来,爸爸让我回去,这时我才发现自己早已满头大汗,汗水止不住地流下来,手也完全没力气了,感觉自己跑了20圈的操场似的。看着稻田里一堆堆的稻谷,我脑子里还在徘徊着刚才的场面,忽然产生了一个疑问:稻草人是不是用这个做的?我转头问爸爸,爸爸笑着点点头,我恍然大悟!

走在乡间的路上,我看到村里许多人家都在晒稻谷,稻谷均匀地铺在蛇皮袋上或草席上。回到了太奶奶家,发现庭院前也铺满了稻谷,而且旁边放了一个我从未见过的东西,我拿起来打量打量:它长长的,顶部有一个类似于螃蟹脚的东西,爸爸告诉我它叫“晒谷耙”,是用来把稻谷分布均匀。那么新奇的东西,我当然要试试,可是我摆弄了几分钟,手就酸了,没力气了,现在终于体会到做农活是多么得累了!

坐下来休息会儿后,忽然听到隔壁传到的响声,我出去探了探,发现阿婆正在给米“脱衣服”,我仔细打量了一下这个机器,然后问妈妈才知道原来这个叫“脱谷机”,是把已经割下来的稻谷外壳给脱下来,就成了米了,米从机器的下方出来,稻谷壳从机器边上的小口子出来,在出米的地方,放一个大桶接着,接满了再装到蛇皮袋里,这样就可以拿出去卖了。

爸爸装了几小袋的米回家,晚上我吃着香喷喷的米饭,终于体会到了:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”!以后,我再也不浪费粮食了,要知道一粒米的生长究竟要耗费多少农民的心血啊!

五年级作文 篇5

上个星期,我们看了一部电影,名为《今天?明天》,里面的各个人物让我记忆犹新。

“忽悠大王”“宇宙达人”这就是可爱又淘气的米拉;羽毛飘飘,拥有着许多知识的人是谁呢?那就是聪明的夏娜姐姐;他是一头可爱的熊猫,也是安吉陆地的平安使者,它就是乐乐熊。这些栩栩如生的人物交织在我的眼前,这就是《今天·明天》,一部既拥有知识,并且感人的电影。

这部影片讲述了一个故事,小学生米拉因为不喜欢听课,偷偷逃学,进入了地震馆,却不小心将大恶魔黑震天从龙珠中放出,之后穿越到了安吉陆地,与乐乐熊,夏娜姐姐以及许许多多的小动物们,开始了奇妙的旅程。

这部电影中,告诉了我们很多道理,比如,米拉被陷害拿走了重要的画轴,使得乐乐熊与小动物们不相信米拉,要不是夏娜姐姐调解,米拉早已被伙伴们抛弃,这告诉了我们做任何事都不能盲目而行;还有,在与黑震天决战时,乐乐熊和米拉共同使用“霹雳神功”,挡住了滚滚而来的海啸,而这告诉我们团结就是力量,不能像一群散兵游勇。除了这些人与人之间的道理,还有避免灾害的措施,如:在室内时,必须躲在坚硬的家具下面;遇到泥石流,要向泥石流的两边垂直跑,爬得越高越好。

今天的观看,收获的是明天的生命。

五年级作文 篇6

我的同桌,浓浓的眉毛。大大的眼睛,小小的鼻子,小小的耳朵,再加上小小的嘴。姓名不便透露,我们只管叫他的的外号小强好了。

我的同桌十分的.大气,每次我向他借什么练习本、铅笔、尺子什么的,用了都不用还!所以现在我的很多学习用品,大都是从他那借来的!不过你可别以为他好惹,他要是火了……呵呵,够你喝一大壶的了!

我的同桌十分的聪明,他的作文写的是让我等小辈赞不绝口,无论是在用词、断句、描述、结构等众多方面都胜我两三筹!最让我羡慕嫉妒恨的是,他的字实在是写得太好了,记得还有一回,我闲来无事,去模仿他的字,竟没有一个比他的好!!!他的境界,我惦着脚尖也够不着了!!!

我的同桌并不怎么聪明,他虽然作文写得好,字写得不错,但数学却不咋地!每次都过不了90分,而我几乎每次都考95分以上!呵呵,真是天无绝人之路啊!!!要说他最大的特点,那就是他那对超大兔子牙了!要说起他的爱好,那可是五花八门、应有尽有啊,不过他最大的爱好还是读书。

说笑归说笑,但我的同桌还是个拾金不昧的好孩子。一天,同桌走在放学路上,突然看到前面有个黑色钱包,同桌捡起来一看,里面有20xx元人民币和身份证等重要物件!同桌虽然嘴上说的谁这么阔气,但还是千方百计的把钱包给还了回去……

我的同桌,即大方又小气,既聪明又不聪明,既善良又坏心眼不少,我的同桌,岂不是怪人!!!

五年级作文 篇7

权力,这是一个人人都想得到的东西,但是,权力又束缚了我们的自由……

在班级,班主任经常用他(她)所谓的权力——“升、留级”来威胁差生们,让他们的服从变成了叛逆;在家里,父母经常用他们所谓的权力——“教育”来威胁我们,让信任变成了畏惧;在校园,大哥哥大姐姐们经常用他们所谓的权力——“领导”来威胁我们,让尊敬变成了厌恶……

为什么?为什么人们所说的权力是如此的可怕。谁能告诉我答案……

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