小学四年级作文

【热门】小学四年级作文合集6篇

在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的小学四年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学四年级作文 篇1

一个阳光明媚、万里无云的日子，小红与小明在教室里上课。过了一会儿，一阵清脆的铃声响了，哦，原来是下课了。

下课后，同学们一阵轰动，同学们玩起了各式各样有趣的游戏：有的在玩拍手游戏，一阵阵呐喊加上一次次跺脚；有的在玩手指十游戏，“九加一等于十，我赢了！”还有的在做作业，瞧，他们多认真啊！

就在这时，一只小鸟飞了进来……

同学们一下子安静了下来，目瞪口呆地望着这位“鸟国的来客”。突然，一个同学大喊了一声“快抓住它呀！”于是，大家打破了沉寂的笼罩，一拥而上，两三下子就把小鸟儿给抓住了。同学们看着这可爱的小鸟，右手摸摸它的羽毛，敲敲它的小脑袋，都嘻嘻地笑着。

这时，小红站出来了，她对大家说：“鸟儿是人类的好朋友，它们每天都为我们唱动人的歌儿，每天都为农民伯伯们除害虫、捉害虫，让农民伯伯们有更好的收成，让我们的食物更加营养更加健康，而且，小鸟儿与它的妈妈走散了，它妈妈该多伤心啊，换作是你们，你们的妈妈也会同样如此的，你们怎么能这样对待鸟儿呢？要知道，爱护鸟儿就是爱护我们自己！”大家你看看我，我看看你，都点了点头，觉得小红说得有道理，决定把鸟儿放了。

望着鸟儿那飞去的影子，大家的脸上都露出了灿烂的笑容。鸟儿啊，愿你飞得更高、更远！

小学四年级作文 篇2

汽车王国是一个富有的王国，里面的老百姓无忧无虑地生活着。

有一天，坏人红红和蓝蓝在路上走着，同时发现了自己喜爱的食物:一瓶汽油。蓝蓝对红红说：“这瓶汽油咱俩一部分吧！”红红说：“不要。”红红说完就拿着汽油瓶走了。

星期日，红红来到彩彩食品屋来打工，彩彩店长同意了，让红红到门口招待客人，红红又把坏心眼使了出来，见到一个客人就说：“哎呀，千万别来了，这食品有毒。”那位顾客说：“我凭什么相信你？”红红说：“我的爷爷吃了这彩食品，现在还在昏迷当中呢。”那顾客说：“我是老顾客了，我才不相信呢。”红红见计划失败了，跑走了，工钱也没拿。

公主紫紫对年迈的国王说：“父亲，现在国家鸡犬不宁，怎么办呀？”国王说：“黑色云雾出现了。”紫紫奇怪地问：“父亲，黑色云雾是什么呀？”国王说：“你记得你小时候的朋友红红了吗？”“记得。”公主紫紫点了点头说。年迈的国王生气地说；“就是她在捣鬼。”紫紫听完，就连忙跑到警察局，找到局长黑黑，说：“黑黑局长，请帮我抓住红红。”局长说：“好。”没到十分钟，红红就到了紫紫的面前，红红笑着说：“紫紫公主，都是老朋友了，可以对我好点吗？”说着，便拍了拍公主紫紫的肩膀，公主紫紫拿开红红的手，说：“谁和你是好朋友，局长，把她扔到荒郊野外去。”红红被扔到了荒郊野外。

坏人被扔到荒郊野外去了，汽车王国里的老百姓再也没有坏心眼的人了，老百姓们又过上了无忧无虑的生活了。

小学四年级作文 篇3

我们曾都有过梦想。有过一个美好的梦想。有了梦想，才有了自己追求的目标；如果没有了梦想好和目标，人们就会一事无成。

其实梦想近在眼前，我的梦想是科学家。因为科学家可以发明许多有用的东西，比如爱因斯坦发明了电灯，因为有了电灯，夜晚人们就可以用光来照明。他的“物质粒子可以转变为巨大的能量”，让由原子弹、氢弹的威力得到了证明，好让我们来保卫家园。

我要是当上了科学家，一定要发明许多有用的东西。

可以发明一种汽车，那种汽车不需要汽油，只靠吸二氧化碳来作为动力。这样既可以不让二氧化碳变得更多，反而可以让我们吸收到清新的空气，还能大大减少汽油的消耗，让我们有更多的汽油来使用。可以发明一种草，里面有丰富的维生素和蛋白质，只要饿了就可以吃一颗，而且一颗顶上一碗饭。

怎么样我的梦想好吧！

小学四年级作文 篇4

今天班队课我们举行了紧张而又激烈的游戏——夹龙珠。

主持人的准备工作真充分啊！浅绿色的果盘又大又圆，里面放着六十颗机灵的小龙珠，它们在水里滚来滚去。大盘的前面放着一个它的“妹妹”小桔盘和“双胞胎弟弟”——筷子。我们一共分成八小组进行比赛。

主持人一声令下，比赛正式开始了。同学们摩拳擦掌，看，第四组同学真厉害啊！特别是蔡尔悦，她沉着冷静，双手紧紧地握着筷子，等老师叫：“开始。”只见她飞速地转了五圈，看得我目瞪口呆了，还没等我回过神来，蔡尔悦就开始夹龙珠了。她全神贯注地盯着龙珠，大盘里的龙珠像一个个“乖孩子”听话的飞到了小盘里。这时同学们的加油声一浪高过一浪。蔡尔悦大显身手，一分钟内夹了三十三颗，为她们组全班第一立下了汗马功劳。

等啊等，终于轮到我们组了。五圈转下来我已经晕头转向了，拿着筷子的手微微发抖。在蔡尔悦那里的“乖孩子”到我这儿却变成了“调皮的孩子”，一点也不听话。我越着急这些“捣蛋鬼”就越不肯跟我走。哈哈，我才夹了十二颗。

这次班队课让我明白了，做任何事都要有耐心，不能着急。

小学四年级作文 篇5

我是真的不明白，真的。

我不知道我参加这次运动会是不是对的，我的体育不是很好，可我的项目是400米和跳高，我在这些天很认真的训练，为的就是在那天能有好成绩，为我们班加几分，虽然现在的'状况不是很好，但比前些天好多了，有了很大的进步，可我还是很失望。

不是因为我的训练成绩，而是，在我每天训练的时候，我都在盼望着那个人能在我身边，陪我一起训练，给我些鼓励。可我明天都是报着希望去，弄个失望回来，一次又一次，我真的死心了。我给我自己安慰；他和别人的表达方式不同，他是不善于表达的人，也许，他也在你看不见的地方，在默默的关心着你呢？

就是这样，这些天以来，我都是想这样的安慰自己。

最近在补课，放学很早，所以总是找些时间去操场上练一会，我的好友都会和我一起练，独有他一个人从不到场，我们在苦苦地训练为什么他背着书包回家？他有没有把我们记在心上？

我就是不明白，他为什么不陪我练，当别人陪我时，他又在那。

马上就要开运动会啦，我的训练结果很不好，我希望那天他能给我一些鼓励，让我找到些自信，赢得好成绩！

小学四年级作文 篇6

水是我们生活中极其常见的一种元素。它平淡、纯真、坚毅而又极具智慧。

水美在西湖，恬静而娴雅。西湖之水“晴中见潋滟，雨中显空蒙”，平淡遂显柔美，不为沧桑巨变而失去古韵。

水美在山溪，纯洁而真挚。山溪之水犹如仙女飘带，环山而披，百转千回，清澈见底，纯真遂显娇美，衬托着高山的壮美，遂有“碧水常绕青山转”一说。正是这水的韧性，赋予了绵延山脉灵秀的自然美。

水美在钱塘，雄壮而气度恢弘。钱塘之水滔滔不绝，一浪紧接千层浪，前赴后继拍打这岸堤，坚毅遂显壮美，令人荡气回肠。

水的美中之美在于它的智慧和灵性。千百年来，为何百川能归海？正是因为水的智慧和灵性。每当高大山脉阻挡于前，溪流便立刻绕道而行。如此一来，越来越多的溪流得以汇聚，便可成长江、黄河这样的大江大河。正是因为水的智慧，成就了水的柔美、娇美、壮美，最终归海。

我要赞美水，赞美它的智慧。水流正象征着我们的生活与处事！平常的待人接物要似水之柔，凉爽而温柔。遇到不值得尊敬的人或事要似水之坚，寒冷而坚定。一到危急关头要似水之智，灵活变通而无孔不入。

我心中一直认为，如果一个人对生活冷漠到了0℃以下，那么生活就是冰。如果对生活不冷不热，那么生活就是水，流动但离不开大地。如果对生活有100％的热情，那么生活就充满希望、飞向蓝天、化雾成云。

让我们从现在开始，抒发内心的声音，与水同行！