学生的日记

学生的日记汇编15篇

即将要到一天的结尾了，一定有不少感想，何不趁现在赶紧写一篇日记。那么日记有什么格式呢？以下是小编精心整理的学生的日记，希望能够帮助到大家。

学生的日记1

我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的是大红色，如一个个游动的小太阳；有的是橙色，像一个个大橘子；还有的是花色，像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流线形，体长在6~12厘米之间。我同时喂给它们鱼食和花卷末，它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时，嘴巴如小喇叭似的一张一合，利用吸力将食物送入嘴里。我喂食时，发现它们个个摆动着长而白的尾鳍和长在腹部的鳍，利用流线形的身子和灵活的尾部以50~60厘米/秒的速度抢食。它们的胆子也很小，一有什么动静或声音，就会满池子乱跑。有时两条鱼撞上了，还会用尾巴摆动着打对方的背鳍，好像在传递什么信息。它们游动时尾巴在98~180度之间摆动。很悠闲时，它们会一条一条地躺在鱼池角落里休息，好像怕影响了同伴似的；生气或害怕时，回很快躲到其它鱼中，好像生怕别人看到自己一样。

学生的日记2

20xx年3月1日 星期三 晴

如同往日一样，我早早的起来做起了我的寒假作业。我安静的坐在我的小书桌上，忽然一缕冬日阳光柔柔的照耀在我的小桌上。我忍不住感叹到，哇!出太阳了。

我已经很久没有在出太阳的天气出去玩了。正在我期待想要出去玩的时候，母亲走了过来，问我想不想去打羽毛球。我连忙点头，大声说想。母亲让我快点做作业，做完了下午就带我出去打羽毛球。这可是我第二次和母亲一起打羽毛球。

下午天气依然很好，于是我决定和母亲去学校的操场打羽毛球，我们把单杠当作球网，我发了好几球，母亲都没能接住，看，我厉害吧，母亲说身体是学习的本钱，有了还身体，才能更好的学生生活，小朋友们，打羽毛球可是一项很好的健身运动哦，快来试试吧。

累了，我们做在一边休息了一会，后来就回家了，母亲说我今天表现的很好，奖励我玩半个小时游戏，然后还看了动画片《小魔女蒙娜》，真是愉快而又充实的一天啊。

学生的日记3

你问我为什么喜欢习作？答案很简单，因为写作会给我带来快乐！

当你在写日志或者是写小说时，你会感到异常的兴奋，你可以用笔写下你的所见所闻，也可以用笔把你想象中的世界写下来，就算你死去，但是你的作品依然存在于世上，这便是对这个世界留下的最好的礼物。每个孩子最初的梦想可能都是想当作家，但是在他们第一次写日志时就已经是个小作家，你想要当一位作家就要写出自己的文章，用你手中的笔创作美丽的神话。坚持下去，那我们与作家便仅仅是一步之遥了。

在此我只不过是想告诉大家，想要成为令人仰慕的作家，那你就从现在开始提炼你的作家梦，我们一起加油！

学生的日记4

20xx年12月5日星期二天气：阴

最近，因为我们班很多同学都发烧、感冒了，所以我们班停课了，今天我就跟妈妈来到了她的办公室，开始了我的一天。

早上我跟妈妈去三年级七班吃了早点，吃完早点妈妈去给小朋友上课，我xxx场上跑步。下课了我回到办公室，喝了些水，休息了一会，第二节上课了，我就开始认真完成我的数学小卷，做卷子的时候有一道题难倒了我，然后我就想起查老师教的方法，把题多读了几遍，在草稿纸上列出算式，试着计算，最后我敏思苦想，终于做出了这道题，我兴高采烈的跳起来，高兴极了。等妈妈下课回来我就给妈妈讲了我是怎么样做出这道题的，妈妈高兴的说：“遇到学习上的困难，就应该这样，多动脑筋，你一定会越来越聪明的。”我自豪的说：“妈妈，我知道了。”

课间操的铃声响了，我就跟着三年级七班的大哥哥姐姐绕着操场跑了几圈，运动运动我感觉舒服多了，虽然我们停课了，可是我和妈妈呆在学校依然很开心。

学生的日记5

我的“快乐由哪里去呢？”就是往外公家的路。每当妈妈带我回到外公家的时候，我总是非常快乐，因为可以感受到全家团聚的温暖，又可以看见外公脸上亲切的笑容。

外公常常带我去他朋友种的木瓜园，有一次我去木瓜园的时候不小心摸到木瓜的汁液，我当下虽然手很痒，但也变成了我难得的经验，手黏黏的感觉，让我记得曾经跟外公在一起的的美好回忆。

最近外公的朋友种的枣子吃也吃不完，于是我就去体验一下农夫的辛苦，在太阳底下采枣子，和外公在一起，只有快乐，辛苦就忘记了。

所以，你若是要问我快乐哪里去，我就会朝着外公所在的方向，伸手一指，快乐就源源不断的出现了。

学生的日记6

一个春天的早上，徐教师组织咱们去西湖公园春游。

一走进西湖大门，我就看见道两旁都种着树，树身上披着绿色的衣装。树丛中有许许多多花，有红的、白的、紫的、黄的，各种花争奇斗艳，漂亮极了！

西湖好大，一眼望不到边。湖水很深，湖水清澈，被风一吹，就像老爷爷脸上的皱纹。湖中央有个美丽的小岛，岛的四周种了许许多多柳树，柳叶下垂随风飘动，像妈妈的长头发。湖面上还漂着几只小船。

吃完点心喝完水，徐教师又带咱们来到西湖广场。只看见广场非常宽阔，广场是用方石板铺成的。广场中央还有一个鲜花盛开的花圃。

咱们开始放风筝了，在天空中的风筝有的像老鹰、有的像蝴蝶，有的还甩着长长的尾巴，有的奇形怪状，怎么看也叫不出名子来，很精彩！

真倒霉，我的风筝线打死结了，只能在旁边看着别人放风筝。不过，我还是喜欢这次春游的。

学生的日记7

我经常在电视上看到火车，但没有坐过，这次去上海，坐上了火车。我们走进车厢，我看到了明亮的车窗，干净整齐的桌椅，干净的地板，让人有一种很舒服的感觉。找到座位，就坐下了，每个座位前面都有一张小桌，小桌上可以放东西，可以读书，可以吃饭，非常方便。

一声笛响，不知不觉火车开动了，开始速度不算快，车外，铁路两旁的房子、电线杆、慢慢的向后移动，火车驶出车站后速度越来越快，可以用飞跑来形容。这时再看车窗外的田野树木、小河、庄稼，飞快的向后跑去，一会儿，看的我头昏眼花。

火车虽然跑的很快，但是车箱内的感觉还是很平稳、很舒服的。

学生的日记8

第三天的军训任务又开始了。“稍息！立正！齐步走，一二一，一二一……立正！稍息！”唉，我们一遍又一遍地重复着这些机械动作。虽然天公作美，太阳时暗时明，但汗水一直顺着脸颊不断地往下流！如果静心聆听，就能清晰地听到汗水滴落的声音。随着一声盼望以久的“休息十分钟”的口令响起，我们如同皇帝大赦天下一样，终于可以喘口气了！心中忙不迭地叫起苦来：原来当兵这么辛苦！此时此刻，我真的连动都不想动！

通过这次军训，军训给了我这样的机会，虽然军训有点儿苦、有点儿累，但我知道更苦更累还在以后的学习、生活之路。我更加体会到在学习上也要有毅力，也要有吃苦耐劳的精神。

学生的日记9

今天，阳光明媚，万里无云，我们一大家人去温岭长屿硐天玩。

到了那里，我就迫不及待地下了车拍照片，第一站是观夕洞，那里洞连洞就像迷宫一样。哇。前面有一尊大肚佛，爸爸告诉我说：“这是弥勒佛，也就是布袋和尚。”我们沿着台阶一直爬到了洞顶。

接下来我们来到了熊猫馆，两只熊猫可爱极了，它们的牙齿好厉害啊。大大的竹子就像吃甘蔗一样，一只在吃一只在睡大觉，卷成一团悠闲自在的任我们拍照。

后来，我们还来到了很多景点，有水云洞，井底蛙，看到了井底蛙就想到了《井底之蛙》的课文。我们还来到了观音山，那里还有许多古老的东西，可好玩了。

下午，我们都有点儿累了，太阳也快要下山了，我们带着满满的喜悦回家了。

学生的日记10

又到了出黑板报的时候了。上次L老师让女生出的，这次轮到我们男生啦！我幸运地入选了。

我是出黑板报的骨干，负责写艺术字、画画、构思和修改。这次黑板报的主题是“春暖花开踏青去”。我们只要一有时间就出，忙得背脊都疼了。出的构思和框架都挺好的，就是有些人不太团结，办事效率太低，一节美术课只完成了一小半。唉！周三之前就要完成，来得及吗？

我们争取明天出完，加油，团结，为班争光，打败女生，我们一定行！

学生的日记11

我是一个令人头痛的学生我觉得自己没有别人想象的那么差，我信心十足，老师想对你说：“每个人生来都不是十全十美的，优势和劣势并存，所以你不必害怕，不必自卑，其实你也很优秀。老师相信你能找回自信，找回自己，找回属于自己的春天。

要给自己多创造机会展示自我。一点点成、心，一定要让自己快乐起来。我要制定一个完整的学习计划来自己，上课认真听讲，课后及时的完成作业，不懂的虚心向老师请教，早睡早起，养成爱读书的好习惯。

学生的日记12

今天中午，我看了一本叫做《查理九世》的书，我看的`是第十七版外星怪客，我真不知道那些说《查理九世》很可怕的人到底是怎么回事？

今天刚吃完午饭，我就把《查理九世》拿起来看了，“哇！”是外星人呀！咦？这个人怎么那么像坏人呀？没有错，我的判断的确没有错，他果然不是什么好人，他是一个超级大坏蛋，而且，身上的衣服竟然还有外星人的标志。嗯！看来《查理九世》还挺好看的嘛！

哈哈！我好喜欢看《查理九世》呀！

学生的日记13

今天，我与好朋友晨晨一起去公园赏花。

我们来到花园里赏花。从近处看玉兰花，各个站的都笔直笔直的，就像守卫花园的战士一样；从远处看，就像一个个婷婷玉立的少女在跳舞。看着这些美丽的玉兰花，我不禁想到苏轼写的：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。微风轻轻地吹，把桃花仙子从睡梦中给吹醒了。桃花仙子伸了个懒腰，打了个哈欠，便穿上了春姐姐给它的粉你和白色的衣服。

各式各样的花，吸引了人们的眼球，花儿成了明星，人们拿着照想机正给“明星”们拍照呢。花儿见了，开的一个比一个更美丽。

就这样，一个愉快的下午不知不觉中就过去了……

学生的日记14

xx年xx月xx日星期x

我是一个喜欢探索的小女孩儿，下面就给大家介绍我天真、童趣、又可爱的生活中的事情吧！

有一天，爸爸要上课，妈妈又要加班，我一个人在家，正觉得一点好玩的乐子也没有呢！突然，我看到了妈妈给我买的那两瓶墨水分别有：红色和蓝色。我出于好奇，小心地拿了一个玻璃瓶，把两种不同颜色的墨水倒了进去，先是蓝的的多，红的少，我很担心这会不会担心这后面生动又有趣的实验呢？而我得到的答案，确实使我一蹦三尺高！原来这是偏于紫色的墨水呀！

我越玩越起劲，又把红的倒多，蓝的倒少点。我想这次又会有什么有趣的答案呢？我边想边用吸管拌了又拌，终于那令人期盼的墨水调的差不多了！我把一支钢笔用水洗干净，在草稿纸上一写，哇！一行深红色的大字出现在我的面前。

这就是我，一个玩中学、学中玩的小女孩！

学生的日记15

瞧!一头乌黑光亮的头发，细细的柳叶眉，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，玫瑰般红的嘴唇，这就是我们的语文老师——余老师。

你一看到这清秀的面容，就知道她一定是个和蔼的老师。当然，让我给你说说吧。每节课下课，同学们都会走到讲台上，围着老师与她谈天论地。趣事、伤心事、兴趣、平时常做的事......师生之间无所不谈，同学们很容易接近她，总喜欢和余老师说说笑笑，老师也很乐意，因为她想多了解同学们。这就是余老师和蔼可亲，平易近人的一面。

有一次，班上许多人没交作业。余老师就拿起戒尺，给他们每人一份“戒尺焖猪肉”，从此，同学们就交作业了，老师会心地笑了。这就是余老师严厉的一面。其实，我内心很清楚地知道，无论余老师对我们是温和还是粗暴，为的只有一个，那就是我们的学习。余老师就好像一盏明灯，照亮了我们前进的道路。

这就是我们的语文老师。