窗边的小豆豆读书心得

窗边的小豆豆读书心得(汇编15篇)
当我们经过反思,对生活有了新的看法时,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会到底应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的窗边的小豆豆读书心得,希望对大家有所帮助。
窗边的小豆豆读书心得1《窗边小豆豆》讲的是一个因淘气一年级便被老师退学的孩子——小豆豆。妈妈为了不让她的心灵受到伤害就没有告诉她,瞒着她带她来到了巴学园。小豆豆在那里度过了愉快的小学时光。
小豆豆第一次见到校长便说了四个小时的话,说明校长有耐心;通过“好孩子,嚼啊嚼”这首歌,校长教育大家要珍惜粮食;通过散步,校长教育大家要学会实践,获取在课堂上学不到的知识;通过同学们参加活动,校长在锻炼孩子们的自立和勇敢;通过运动会,说明在校长眼里学生都是平等的;通过小豆 豆 犯错误老师从不批评她,而是说“你真是一个好孩子”,说明校长是一个懂得鼓励孩子的人。正因为有了这样好的校长,才有了小豆豆后来的成就。
我也有一位好老师。在这次期末考试中,我语文考得不是很理想,尤其是作文扣了8分,我知道后心里就像针扎了一样痛。在发试卷的时候,老师温柔地对我说:“作文减了8分,不是写的内容不好,而是因为字写得太乱了,今后一定要好好练字!”我听了老师的话,心里好受多了,我总结出一个道理,“塞翁失马,焉之非福”。这次失败,也许是另一个新阶段的开始。
希望同学们也能像小豆豆和我一样遇到有爱心的好老师。
窗边的小豆豆读书心得2《窗边的小豆豆》是小豆豆系列中最有名的几本之一,也是出行最早的一本,讲述小豆豆在巴学园天真烂漫,快乐的时光,每个人都能在这本书中找到了自己的影子!
这本书是出于日本著名女作家,电视节目主持人……:黑柳砌子女士之手。
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳砌字上学时的一段真实故事。
作者因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导教育下,一般人眼中的怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的好孩子,并奠定了她一生的良好基础。
《窗边的小豆豆》故事中的主人公小豆豆十分天真,可爱,调皮,有趣十分令人喜欢。小豆豆还有一直十分善解人意的小狗,它的名字叫做洛基,是小豆豆最忠实,最好的‘’朋友‘’!
主人公小豆豆十分令我喜爱,喜欢她的天真烂漫,她的美丽可爱。
窗边的小豆豆读书心得3童年,在每一个人的眼中,都应当是美好的,它代表着天真天真,布满乐趣、可以无忧无虑地享受无尽的欢乐。
这两天看到孩子们手里多了一本《窗边的小豆豆》,我问孩子们好看吗?孩子并没有回答,只是说老师您自己看吧。因而我拿起了这本书,这一看就舍不得放下了,巴学园是每一个孩子梦想中的学校。小豆豆在酷爱自由的校长的爱惜下,过着自由安闲的生活,体验着多彩的人生。更使我流淌心头便是那随和的教学方式,使我更加感动。《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳彻子的作品,这是一个真实的故事。她小时候就是小豆豆,是一个被一所小学退了学的怪孩子,她的妈妈为了不让她心里留下自卑的情绪,给她隐瞒了退学的事,到处给小豆豆找一所有个性,能容纳她的学校。
让小豆豆退学的老师和很多家长一样,他们以为规行矩步才是个好孩子,而小豆豆上课不遵守纪律,上课总爱观看教室外面的街头艺人表演,然后对他们大叫宣传艺人引得班里的小同学都挤到窗边,小豆豆喜欢把带有抽屉的课桌拉出来又拉出往,不停的弄出响声,以致老师不停的告诫她,总之,小豆豆为所欲为的满足她好奇心,全然不在意学校的相干规定,在老师眼中这样的孩子不是麻烦就是很怪。
实在小豆豆不是不在意老师和家长这样评价她,而是她小谨慎灵里不知道甚么是束缚自己,规范自己,遵守秩序孩子究竟是孩子,他们成长无忧无虑,没法分辨是非,孩子不守规矩,多半是大人题目,不是孩子的题目,或许有些父母听起来有错愕的感觉,但是真的是只有题目的父母或师长,没有题目的孩子吗?孩子天性纯洁,没有所谓的问不题目,孩子是被父母或老师安排着过生活,孩子在从现在环境中成长,模仿,学习
因此,我觉得豆豆的行为不是自己不能束缚自己,她的违变态规,身为大人的我们,身为老师,不论是小豆豆还是其他幼儿,我们应当尽量储备儿童发展与需求的知识,以便更好的与孩子相处,共同成长。小林校长独特的教学方式,亲切与布满关爱的为人,给巴学园的每一个孩子留下了深入的印象,也包括我这个读者。我感觉小林校长的巴学园确切是丰富多彩的,他与我国伟大的教育家陶行知先生的某些教育思想不谋而合,他的学校也充分体现了生活教育的思想。
天天,孩子们假如上课效力高,一上午就把所有的学习内容都解决了的话,老师就会带领孩子们到校外往漫步,那是孩子们最开心的事情,在漫步中,孩子们看到甚么,老师就相应地渗透相干的知识。在与大自然那末密切、和谐地接触中,孩子的思想被放逐了,心灵被解放了,到处布满着他们的欢声笑语,那是在学校里永久也学不到的。
说到这里,又让我想起了,小林校长常常对小豆豆说的一句话:你真是一个好孩子!这句话对小豆豆来讲是多么地珍贵,一直鼓励着她,支持着她,假如没有碰到这样的好老师,那末今天的这个联合国儿童基金会亲善大使,恐怕就会在坏孩子的阴影下,被自卑心理所包围,而不知所从。
窗边的小豆豆读书心得4翻开黑柳女士的《窗边的小豆豆》,感觉了一缕清香,童年的黑柳彻子——小豆豆,是个幸运的小女孩,她遇到了杰出的教育家——小林宗作老师,“你真是一个好孩子”,向黑暗中的一盏明灯,指引着小豆豆一步步走向成功。
小林校长的办学方式是我们羡慕的,他总是能激发孩子们的兴趣,发现他们的优点,激发潜质。如:把当天的学习内容写在黑板上,让孩子们自由地选择学习的顺序,早点学完,下午就可以散步,亲近大自然。谁能相信几岁的孩子都有兴致在老师的引导下自学,山的味道,海的味道,是多么聪明的启迪方法,我也喜欢韵律操,不知道是怎样的韵律,让小豆豆他们着迷,我也想跳了。
现在我们也是幸福的,没有战火,不会看到笑过,哭过的校园被毁,我们的张老师在讲台上会激情飞扬,绘声绘色地讲课,我觉得我们应该珍惜学习书本上的知识,亲近大自然,快乐地跳韵律操。战胜自我,战胜学习中的困难,像小豆豆一样,健康快乐地成长吧!
窗边的小豆豆读书心得5最近,认真阅读了日本著名作家、著名电视节目主持人黑柳彻子的代表作《窗边的小豆豆》。该书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林宗作校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。读完这本书,深刻认识到以下几点:
一、爱是倾听心声
到巴学园做的第一件事情,是校长把妈妈打发走之后,把椅子拉到小豆豆面前,面 ……此处隐藏7096个字……挫折,我就会想着妈妈的话、怀着小林校长那样的心情,再努力一次,因为我一定可以变得更好!
窗边的小豆豆读书心得12翻开《窗边的小豆豆》这本书,刚看了开头的时候,就迫不及待地想看下去。小豆豆是那么的可爱坚定。
她知道泰明患过小儿麻痹。但是,她是坚定的要请泰明来爬自己的树。她将一个梯子架在自己的大树分杈的地方,然后自己先爬了上去。冲下面的泰明喊:“上来吧!”可是泰明的手脚没有力气,登不上梯子。小豆豆便飞快地下来了,推着泰明,这小豆豆的力气实在在小了。可是小豆豆却没有放弃,一定要让泰明爬上自己的树。忽然,一个点子在在她的脑海里冒了出来,她跑到工具室,拖来了一个梯凳。泰明虽然很是担心,但当看到小豆豆那坚定的眼神时,他决定登上梯凳。终于,小豆豆用尽全力,将泰明推到了自己的树上。小豆豆,她让泰明第一次登上了树。
小林一宗校长又是多么的理解孩子啊!他让孩子们穿最差的衣服来上学,避免孩子们因为怕弄脏了衣服,被妈妈狠;他让孩子们游泳时脱光衣服去游泳,让那些身体上有些缺点的孩子们在这时感觉到放松,和别的孩子没有什么不一样;当大荣君去拉小豆豆的小辫子时,小豆豆气得跑到了校长那儿告了状,小林一宗校长于是批评了大荣君,让他要尊重女孩子,爱护女孩子……
每当看《窗边的小豆豆》,我就会快乐,因为书里面的人物被描绘得栩栩如生。大家赶快去看一看吧!
窗边的小豆豆读书心得13我的好友,一位出色的语文人崔佳老师在他的随笔《寻找》中这样写道:“我家门前有两棵奇怪的树。一棵叫做肃杀,另一棵叫做喧闹。”我很喜欢这句,以及这篇文章。
我们的生活环境、教育生态亦是如此,一边是肃杀,一边是喧闹。在肃杀与喧闹中,我们疲于奔命,安于现状,最终变得茫然而失去了方向。
江淮的夏季湿热,让人心生烦躁,无论是溽暑的气候,还是聒噪的蝉鸣都搅扰得人不得安宁。在这样的气候里,如能遇到一两本给人清凉的好书,自然是称得上快哉了。
《窗边的小豆豆》可以称得上一本清凉之作了。说来惭愧,这本书早就知道,可是因为懒惰疏忽,迟迟没有阅读。
这个暑假从孟晓笙老师那里借得此书,在三伏天里细细读完,的确有一种清凉之感。我记得圣埃克絮佩里在《小王子》的序言里说:“对不起,亲爱的,我又把这本书写给大人了。”
孩子的心田就是“在山泉水清”,而大人的心田已是“出山泉水浊”。因而这类纯美文学,童稚的文字的确是净化心灵的良药。
小豆豆因为在传统的学校里极不合拍而被劝退,去了一所很有特色的学校——巴学园,并在这里认识了一位懂孩子、真正能走进孩子心灵的校长——小林宗作。
小林宗作是一位懂孩子的教育家,是一位有人情味的校长。以废旧的电车作为教室,给孩子们一种全新的体验;和孩子们一起创作校歌、读诗、做韵律操;带着孩子们品尝山的味道和海的味道;为了帮助得小儿麻痹症的高桥君重拾自信,学校召开了一次特殊的运动会……
更可贵的是,小林校长可以聆听小豆豆四个小时的倾诉。
在小林校长创设的这种教育生态下,学校的老师和同学们才会如此宁静的学习和生活,他们每天睁大眼睛,发现世间的新奇。
成长中也不是一帆风顺的,难免会遇到挫折、离别、痛苦……
小豆豆喜欢阿泰,那种真挚的情谊写得那么唯美动人;泰明同学得病去世了,同学们在送别好友时懂得了人生的生离死别。生命包含着欢笑与惊喜,生命同样裹挟着悲伤与无奈……无论是哪一种,都是生命最真实的样子。
二战时期,日本军国主义给亚洲人民带来了灾难,这包括日本人民。当小豆豆发现身边的叔叔、哥哥们被送上战场,再也没有回来,当东京遭到美军飞机轰炸,巴学园在一片火海中化为废墟时,一个幼小生命又怎么能理解这复杂的背景原因呢?
写到战争时,作品已快接近尾声。作者也不愿意硝烟炮火这种不和谐的东西破坏整部作品的宁静。
说实话,这是一本让我感动的儿童文学。上次有这种感觉的还是读完巴西作家保罗·柯艾略的《牧羊少年奇幻之旅》的时候。
作为教育者,我很钦佩小林宗作校长教育思想和教育策略。
教育部基础教育司原司长王文湛先生的“教育两问”在网络广为流传。王文湛先生说:“教育工作者要经常思考两个问题,第一假如我是孩子?第二假如是我的孩子?”真正的教育者应该是很纯粹的,诚于中形于外,把个人的功利抛之脑后。于漪老师概括得最精准:“胸中有书,目中有人!”
南开大学张伯苓校长在新中国成立后,将自己一辈子心血创建的南开交给国家。“南开虽是私立,但不是私有。”张伯苓校长的这句话就是一个教育者本真人格的写照。因而也只有像张伯苓、陶行知、小林宗作这样的校长才能称得上教育家。
孔子说:“求仁而得仁,又何怨乎?”教育还有很多不得已,不完满,期待每个教育工作者去反思、改进。我们还在求“仁”的路上,虽然道路上有喧嚣有肃杀,但不要忘记去“寻找”!
窗边的小豆豆读书心得14《窗边的小豆豆》写了作者黑柳彻子在上小学一年级时,因为淘气而被原来的学校退学后,来到了巴学园,在小林校长的帮助与引导下,那个“怪怪”的女孩逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。
有时,我真的很羡慕小豆豆。
第一是因为小豆豆有了这么一位伟大的妈妈,当老师在教室里对她说着小豆豆的过错是,她只是不停的道歉。回家后,她并没有立刻告诉小豆豆退学的事,而使用劝说的口气,让小豆豆到新的学校去看看。但是,中国的许许多多家长惯用的却做法是:在教师面前感到羞侮,回家就在孩子身上出气。不管孩子的自尊、孩子的个性,只会怪孩子不争气,不懂事。小豆豆的自信心被妈妈保护得完好无损,为小豆豆一生的发展打下了良好的基础。
而更然人羡慕的是她有了这么一位伟大的校长。
窗边的小豆豆读书心得15读了日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》深有所感,作者能从一个被学校开除的顽皮小学生,而成为日本著名作家著名电视节目主持人,都跟她在巴学园的学习有关,都跟小林校长独特的教育方式有关。就向他说的无论哪个孩子,当他出世的时候,会受到很多影响,有来自周围环境的影响,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以,我们要早早地发现这些优良的品质,并让它们发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。他的却做到了这一点。可惜巴学园在1945年的东京大空袭中被烧毁,要不我们也可以看一看电车教室是什么样
小林校长独特的教育方式直得我们借鉴,他能让同学们在玩耍求学,并接受教育,给了同学们做什么事情都要信心相信自己一定能做好的自己是最棒的它能针对同学们的优缺点加以教育就像有的同学不善言词,他可以在饭后鼓励他开口说话,并且是想说什么都行,他给了同学们做什么事情都要有信心,如果是优点就加以发扬如宫崎君英语很棒,他可以教其它的小朋友。让同学在欢乐的气氛中学习。能让身体有缺陷的同学没有自卑的心理。
小林校长独特的教育方式引导着同学们,在劳动中学习。他可以让一个,农民去教同学理解做庄稼的辛苦,知道珍惜自己的劳动成果。
我也想成为巴学院的一员,在学习中快乐的成长。







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