《爱的教育》优秀读后感

《爱的教育》优秀读后感15篇

认真品味一部名著后，相信大家的收获肯定不少，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。但是读后感有什么要求呢？以下是小编为大家整理的《爱的教育》优秀读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

爱的教育读后感：相互关心，相互理解，相互帮助

读《爱的教育》有感这个星期我读了意大利作家亚米契斯的一本书。这本书通过对生活朴素的描写，使我感受到人类多么需要相互关心，相互理解，相互帮助!我认为这种关心、理解和帮助，都离不开一个最根本的东西—爱!

给我印象最深的是一封父亲的信《要学会爱人》，主要内容是讲，安利柯的父亲看见安利柯走路时不小心撞了一个妇人，连对不起也没说就走了，感到非常生气，并告诉他今后应该怎样尊敬别人，培养好的品德。说实话，其实我有时也和安利柯差不多，每当有家长陪同时我都很有礼貌，但当家长不在时我就变懒了，见到谁就当没看见，头一低就过去了，连句话都懒得说。

记得有一次，在上学的路上，碰见我家对门的阿姨，我连理也没理，低着头就往前走，装做没有看见，也不知人家是怎么想的，是不是从此把我看成一个坏孩子呢?总之，我这样是非常不礼貌的。还有一次，也是在上学的路上，当我走到马路口时刚刚变红灯了，我便停了下来，这时一位年过六旬的老奶奶因没看见红灯，继续往前走，眼看对面的车就要过来了，本来这时应该赶紧把老奶奶拉回来，可我还在犹豫，到底去还是不去呢?正当我犹豫不决时，我身旁的一位阿姨连忙把老奶奶拉回来，并对她说：“红灯了，先不能过。”之后，又把那位老奶奶送过了马路。

看到这些，我非常的后悔，后悔我当时犹豫什么。我发现我的爱心突然间全都飞走了。我对自己说，以后可千万不能再这样了。一个人要培养好的品德，必须从小事做起。小事不注意，将来就成不了大事。今后，我要学会关爱他人。

如果看见有小同学摔倒了，就连忙扶起来;看见有人遇到困难，要及时帮助;包括给老人让路、给盲人引路、见穷人施舍、见伤员施救这都是文明的表现，这都是爱的表现。我真希望全世界的人都充满爱心!

这几天前几个月，朋友买了一本《爱的教育》，并告诉我说很有趣，让我也看一看。

这本书采用了日记的形式，以一个四年级的孩子安利柯的眼光，向人们讲述一个个感至深的小故事，故事中有善良纯真的卡隆、品学兼优成绩优异的德罗西、坚强勤勉的斯代地、懂事可爱的波列科西……他们送给了安利柯最真挚的友谊，最美好的回忆。还有慈祥的父母、令人敬佩的老师，他们给了安利柯无私的疼爱，让他学会了宽容与理解。

读完《爱的教育》后，我深有感触。我懂得了什么是“爱”。其实，爱就在我们身边。有时，一些不经意的小事就融入了人们的爱，一些生活中的点点滴滴都充满了爱。爱就像空气，环绕在生活的周围，充满了人的内心，它的意义已经融入了生命。就像《爱的教育》里面的那些孩子们一样，他们的境况不一。有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他们每个人的性格都有不同之处，但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利深深的爱，对自己亲朋好友真挚的爱，对生活中的每件小事都充满了热情。爱，看似一个很简单的字，却蕴含着很深的意义……

但是，生活中还是有一些“不爱“的表现。有的人们为了一点小事就不依不饶，小题大做。记得有一次，我走在放学回家的路上，偶然经过一条马路，突然一辆小车与一辆自行车撞到了一起，骑车的人就是被汽车轻轻地蹭了一下。那人起来后连忙对开小车的司机破口大骂，还说要赔钱，可是不就是有一点擦破皮了吗！如果骑车的人心胸宽阔些，用把事情弄这么复杂吗？更可恶的是，我们小区内打扫卫生的清洁工阿姨们，每天早上早早起来把小区打扫得干干净净，可就有几个不听话的小孩，喜欢恶作剧，经常是在人家扫完地之后就随手乱丢果皮纸屑，旁边的垃圾桶跟空气似的，我在一旁看着，心底不由得抱怨！难道现在的爱真的有那么少吗？

当然不是的，现实生活中的爱还是有很多的！比如，有人摔倒了，好多好心人来帮助；给老人让路、给盲人引路、见穷人施舍、见伤员施救这都是文明的表现，这都是爱的表现。

如果我们每个人都献出一点爱，这世界将会变得更加美好，更加和谐。

年前曾看到过这样一段话"我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感激的眼泪。除了人的资格以外，我在家中早已是二子二女的父亲，在教育界是执过十余年的教鞭的教师。平日为人为父为师的态度，读了这书好像丑女见了美人，自己难堪起来，不觉惭愧了流泪。"我一直想拜读这本让夏丐尊先生如此感动的书《爱的教育》，这个寒假终于如愿以偿了。

《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋…这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。

《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，"爱是什么"不会有明确的答案，但我知道"爱"是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑…大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程…虽然如同空气般的爱有时会被"污染"，"稀释"，甚至"消失"，所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。

每当翻开这本书，激荡于胸怀的感情波澜，久久难以平息。作者用爱的钥匙，打开了人们的心扉，也同样打开了我的心扉。

爱无处不在，在身边就如《爱的教育》一样，发生在学校、街道、家中……主人公恩里科时刻拥有爱，此书记叙了一个小学三年级学生恩里科在一个学年里的记事，而有一则则是老师每月给学生讲述的真实又美好的“每月故事”，以及恩里科的父母所写给他，教育他的文章。字里行间洋溢着对祖国、父母师长、朋友的挚爱。

《爱的教育》中展现了一个小学生世界的“爱”存在学校中，如恩里科与卡拉布里亚男孩的“爱”是友谊，与同学柯莱蒂的“爱”是关切和小泥瓦匠和铁匠儿子之间的“爱”是热爱，同情与钦佩，恩里科每天都会记叙他身边的点滴的爱。在家中，父亲是一位极好的“爱的导师”每月给孩子的信中总能 ……此处隐藏5921个字……看，就会很轻松，每天也会有因对新的东西的感悟，学习而充实起来，于是就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久，这时候这种情怀已升华为一种爱，读爱的教育，我走入安利柯的生活目睹了他们是怎样学习，生活怎样去爱的，在感动中我发现爱中包含着对于生活的追求。

如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么我认为这就是对于国家的崇高的爱，也许它听起来很“口号”但作为一个有良知的人，这种爱因牢牢植入我们的心田，当读到安利柯描绘的一幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血，同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切的厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服，我不需要为祖国抛·颅了，但祖国需要我们的还有很多，爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。爱的教育中，把爱比成很多东西，却是这样又不仅仅是这些，我想爱是什么，不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考 ------------爱是博大的，无穷的，伟大的力量。

这个寒假，我读了《爱的教育》这本书。这本书使我走进了充满爱的世界。我最喜欢看《勇敢的罗伯特》、《耐利和卡隆》这两篇。

《勇敢的罗伯特》讲述了一个叫罗伯特的二年级的学生不顾自己的安危在马车行驶过来即将轧着一个一年级的小学生时，在千钧一发之际罗伯特把他推到一边，自己却来不及躲闪，被迎面而来的马车碾在了脚上

《耐利和卡隆》讲述了善良的卡隆帮助驼背的耐利摆脱同学的嘲笑成为了一个再也不受人欺负，勇敢的耐利的故事。它告诉了我们一个道理：在任何环境下遭遇任何的挫折都要勇敢的去面对，只要有恒心有耐力，任何磨难都能客服。

《爱的教育》这本书，作者通过一件件平凡的小事，娓娓地叙述了师生之情、父子之爱、朋友之谊，展示了人性的善良与纯洁，热爱祖国、热爱社会的精神。只要我们善于发现老师、父母和关心我们的人，善于培育善良本性，让我们健康的成长，做一个充满爱心的好孩子！让我的生活里永远充满了关爱和快乐！

《爱的教育》用了日记的方式，讲述了一个叫安利柯的男孩的故事，记录了他十个月在学校、社会的所见所闻、他父母的信和老师讲的感人的每月故事。

在《爱的教育》书中，特别是“精神讲话”《万里寻母》，让我不禁对里面的主人公马珥珂敬意。他的母亲在他11岁时为了让家里的日子过得好一点儿，自己一个人到了阿根廷的首都布宜诺斯艾利斯一个富有的人家，当女佣，后来因为主人连续搬家而断了联系。13岁的主人公马珥珂，不顾路程的危险，向父亲提出了一个人去南美洲寻找母亲的请求。这件事一开始虽然没有成功，可两天后他父亲的一个船长朋友听说了这件事后，便去找到了他父亲告诉他可以免费带马珥珂去南美洲。马珥珂在去南美洲找母亲的路上遇到了许多人，有好人也有坏人，有慈祥的老人，善良的西班牙妇女，热心的小伙计和无恶不作的小偷，等等。在好心人的帮助下，马珥珂终于找到了母亲。

读完爱的教育这本书，我知道爱有小有大，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的观爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑;大到为国献身......

爱像把金钥匙，爱，让我们奋不顾身地去帮助别人，爱是多么伟大呀!

《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我认为这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。

爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话。

这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”“爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。”于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。

星期日的下午，我约马翔去金润发读书。在读书角的那边我们读了一本《爱的教育》那本书《爱的教 育让》我明白了许多道理 。

《爱的教育》这本书主要的内容是：开学了“我”和母亲好不容易从门口挤进来，十点钟才找到三升四的班级，但是也有点难过，因为不是三年级的老师教了，不久就融入了四年级的大家庭里，这个班有五十五人，在老师的培育下，同学们的成绩也不断的提高，但班上有几个捣乱分子，趁着老师不在就欺负一个手臂骨折的同学，有的用三角尺打他，有一个装成他的样子，说他是：残疾鬼，畸形儿残疾的同学忍不住了将墨水扔了出去一不小心砸到刚进来的老师的胸口上，卡隆行侠仗义，说是自己干的，担愿受罚。在学习生活中，卡隆也乐于助人，老师只要有急事就找卡隆，卡隆也会随叫随到。卡隆个子高大，是班里最高的人，低年级因为个头矮小，留了几个年级，所以才高出同班同学的一大截，还有一双可以将木板打出一个洞的拳头。经过了许多的挫折与关爱，日月如梭,光阴似箭，眨眼间，一年过去了，谁的心都有裂开的疼痛，因为彼此之间将要告别，老师报同学们的期末成绩的时候同学们都非常紧张，因为过度的紧张，所以同学们头上直冒着冷汗......

我对《爱的教育》这本书给我的感受是：用自己的爱去教育孩子们，不要用责骂来教育孩子们，整本书都围绕着“爱”这一个话题，同学们的爱，母亲的爱，老师的爱。互相体谅，互相帮助，互相关爱，团结互助，让自己的爱去感染别人，并且要让对方知道，这才是爱所产生的一种教育，引导对方走上成功的道路。

爱的力量是无穷的，只要你能充分的利用，就能发挥它的作用，世界上的爱就无处不在，它会让你感到不一样的温暖，让你知道爱的神奇的地方。就在这里。