初中作文

【实用】初中作文集合七篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的初中作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中作文 篇1

当看到“前行”这话题时，我对它是既熟悉、又陌生。前行，有心灵道路上的前行，在品德道路上的前行，有一步一步的前行还在成长领悟的前行。

司马迁一生可谓坎坷曲折，命途多，被处以宫行之后，没有向命运屈服，而是勤奋读书，终于写成了“史家之绝唱，无韵之骚”的千古《史记》，他虽然被束缚在小小的监狱里，他的思想，他的精神早已飞到了多姿多彩的世界，他从未停止前进。

官场失意的屈原宁投江而死，也不容忍混浊的世道污染了自己。临终前写下了他的绝命词《怀沙》。伟大的爱国诗人屈原就这样结束了他的一生，他却给我们上了一堂前行路上重要的课——要有爱国之心和出淤泥而不染了品质。

在生活中，有许许多多的人可能会给你帮助，但是我的学习对手却给我上了一堂足足可以让我回味三天，受用一生的课。

我的竞争对手成绩比我好很多，我总是嫉妒的说：“你都学的那么好，为什么一天不定期要命1/2的来学习呢？而他的回答却让我大吃一惊，她说：我学习，我享受的是过程。我美景，我们可以从飞机上欣赏，但我们还要登到山顶，一览天下，孙悟空一个筋头就可以到西天，但是需要唐僧经历九九八十一难。我每天花上几个小时学习，我看中的并不是结果，而是可以享受学习，享受攻破每一题的过程，你感受过吗？当遇到简单题的你时候，你可能会很开心，但当你遇到一个非常难的题目时，你用心的思考，开展你的脑精去打败这题，你会比前者开心百倍，其实人生也应是如此。你该学会享受人生的挫折与失败，那是对你一次次的考验。

也许，是吧！懂得享受一切，也许那就是我的珍贵的财富，也许是吧，真正懂得面对磨炼，你才能顺利前行。也许，是吧！懂得了享受过程，也许就懂得了成功。

初中作文 篇2

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这是人人皆知的道理，读一本好书，就像交了一位好朋友。

我最近迷上了一本书，这本书是美国著名女作家海伦·凯勒的自传，叫做《假如给我三天光明》。这本书叙述了海伦一生的生活经历：在海伦一岁那年，一场重病让她差点儿走到人生的尽头。医生都已经表示回天乏术，可海伦却奇迹般的好了起来。但，有所得必有所失，上帝还是把她的眼睛、耳朵、嘴巴给夺走了，让她双目失明，双耳失聪，从此坠入黑暗的深渊。随后，莎莉文老师来到海伦的家，一步步教导海伦，鼓励海伦克服身体上的困难，努力去学习。小海伦得到老师的帮助，渐渐地感受到生命的乐趣，奋发图强。功夫不负有心人，海伦最后以优异的成绩考上了著名的哈佛大学。毕业后，海伦建起了一家家慈善机构，为和她自己一样的残疾人造福，因此被评为“美国十大英雄”之一……

读完《假如给我三天光明》，我的到了这样一个启示：连海伦这样的残疾人遇到困难都没有退缩，那我们这些健全的人又有什么权利向困难低头呢?我们要像海伦·凯勒一样，无论面对的是多大的困难，都要不屈不挠地去与它抗争到底，不能像一个懦弱的胆小鬼，遇到什么困难都向它低头。

读书使人开阔视野，读书使人陶冶情操，读书使人放飞梦想……这就如伟大作家高尔基的一句名言：“书是人类进步的阶梯”。因此，只有读书，才能让我们获取更多的知识。

初中作文 篇3

雨，这是一种多么神奇的景物啊！也许是女孩子的天性，小时候我便喜欢看雨，常常趴在窗口上，痴痴地望着，一看就是一大会儿。

至今，最令我喜爱的仍是那如烟似雾的春雨。春雨淅淅，如丝如缕地飘落在田野上，滋润着嫩绿的麦苗；春雨霏霏，雨雾弥漫，千万条银丝，飘荡在半空中，恰是串成的珠帘，如烟如云地笼罩着一切 ；春雨绵绵，洒落在柳树的叶子上，沙沙沙，像少女轻轻地抚弄琴弦，又像蚕宝宝在咀嚼桑叶；春雨潇潇，小雨珠飘落在荷花那粉红的花瓣上，滚动着，犹如闪烁的珍珠，偶尔有一两对燕子掠过，便组成了一幅“微雨燕双飞”的绝妙风景画。燕子去了，雨仍在微微地下着，密密地向大地飞洒，仿佛要洗净残冬留下的斑斑痕迹。花遇雨，又是一番红素，看！雨中那美丽的花儿，穿上了一件非凡的水晶衣裳，更是娇艳了，路边初放的桃花上沾着几颗水晶般的水珠，显得格外美丽，还让人感到有蒙蒙的`绿意，令人对之如痴如醉。经过春雨的洗礼，空气清新无比，树叶青翠欲滴，春花怒放宜人，小草生机勃勃。

夏雨则不同，它是“来也匆匆，去也匆匆”。在烈日高照下，大地冒着热气，连知了也热得在树上不断尖叫，街上行人稀少。没多久，乌云密布，电闪雷鸣，紧接着大雨倾斜下来，各家屋檐都挂上了一面珠帘，直垂下来，浇在地上又溅起一朵朵“雨花”，那是别有韵味的。整条大街都淌着水，刚才的炙热，这会儿都消失了，到处都是清爽调皮的夏雨。人们纷纷从屋里出来，望着天空，夏雨霏霏地飘洒，直往热气腾腾的人们脸上飞，给人一种清凉的感觉。 小孩子们调皮地把水踩得“啪啪”响，任雨花上下挥洒，毫不介意。可是，雨很快就停了，太阳又心急火燎地探出头来。此时除了街上还留着的，以及屋檐上偶尔落下的一两滴水珠外，天空中再也找不到夏雨的踪迹了。真像一位无忧无虑的小姑娘，一不顺心就哭，一高兴又马上破涕而笑。仅凭它的这份单纯可爱，就足以博得你的青睐了，不是吗？

当然，秋雨、冬雨也各有特色—— 秋夜里，雨声丝丝，躺在树叶上，落在石阶上，发出一阵阵脆响，“一叶叶，一声声，空阶滴到明”，最是叫人愁煞。

而冬雨则像无情的鞭子，夹杂着风向你抽来，你不由得对它又气又恨。

正是这春雨、夏雨、秋雨和冬雨，点缀着一年四季，给我们带来了许多美好的遐思......

初中作文 篇4

小时候，你常常将我抱在怀中，让我与奶奶家中养的一群山羊嬉戏。当时我在草地上尽情地玩耍，当我玩到乏时，你便为我掸去附在衣上的尘土。就这样，我在你无微不至的关怀下茁壮成长。

我7至8岁时，你便带着我去亲近自然。春天来时，你带我来到山野，让我尽情玩耍，你则在一旁注视着我，看着我将奶奶羊群惊得四处逃散。终于，我累了，来到你的面前坐下，靠在你的怀中，静静地看着这美丽的山野：青青的草儿随风摇曳，一条细流在这山中歌唱，远处河边的绿柳在风中轻摇曼舞，蝴蝶在百花齐放的山野行，与鲜花比美。但使我舒适的只有来自你怀中那比美丽的花儿更香，比清泉更清的慈爱。

夏日炎炎，你租来了一只小舟，带着我驶入了莲池，惊得蛙儿们大声尖叫，吓得蜻蜓四处逃散，四处荡漾的水波扰了鱼儿们香甜的梦，在青翠的莲叶丛中，亭亭玉立的莲花，娇羞欲语，嫩蕊凝珠，清风阵阵，为我们拂去了炎热的气息。但使我真正清凉的，是你那亲切的关怀。

秋天来了，为大地上的人们送来了丰收的喜悦。你带着我来到自家稻田中，你熟练地割起了金灿灿的稻穗，我则在一旁做坏事，将放好的稻堆，弄得到处都是。而你也只是象征性地打了我几下，力道不大，不痛不痒。我也知趣地退向一旁，坐在田埂上发呆。之后，我似乎想到了什么，拔腿向家中跑去，拿来一壶茶水为你倒上一杯，你当时开心得无法形容，便走到小河边，从柳树上割下一段柳枝，为我做了一只柳笛。我兴奋极了，立即到好友面前炫耀去了。

冬来了，她给大地裹上了一层厚厚的白绒被，树枝被风雪化成了玲珑剔透的琼枝。我在屋外玩雪时，你为我戴上手套和耳罩，叫我拿上温暖的火笼。你的这番举止，像温暖的太阳为我赶走了冬天的严寒。

长大后，我就想成为你，父亲！到那时，不管岁月的刀剑在你身上留下了怎样的伤痕，我也要向你一样，春天在你心中播撒七彩缤纷的爱；炎炎夏日，我愿在你心中吹拂阵阵清风；在秋季，我愿为你送去丰收的欢乐；我也愿在冬日为你送去永恒的温暖。

我愿用我的关怀去爱护你，就像曾经的你一样，为你送去我儿时得到的你对我的无比关爱。父亲，反正将来我长大时，也要成为你！

初中作文 篇5

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

——题记

自古以来，文人君子们赞扬春的文章是数不胜数，而赞扬秋天的文章却是少之又少，久而久之，便形成了每逢秋天必悲秋的套路，难道沉郁的秋就要这么永远地悲下去吗？

秋没有春的生机勃勃，张扬个性；没有夏的花红柳绿，烈日炎炎；也没有冬的寒风刺骨，白雪皑皑，但是在我心中，秋天的景色却是别有一番风味。

秋风

往往秋风刮起时，总会让人感到一丝寒意，所以古往今来文人墨客们也在他们的文章诗赋里用萧瑟来形容秋风，而我却不觉得如此。秋风吹过，一串串沉甸甸地果实挂在枝头上；秋风吹过，金黄的稻穗弯下了腰；秋天带给人们的是丰收的喜悦。每当农民们在金秋时节收获成功的果实时，总会流下许多汗水，而这时，秋风吹来，散去人们一丝热意，更是吹来丰收的气息，让农民们充满丰收的喜悦，吹去了这一年来的辛苦！

秋风吹来丰收的气息，传递着成功的喜悦，这样的景象难道你不喜欢吗？

秋叶

树木里，秋风吹过，燃尽生命的树叶发出沙沙的声音，充满不舍地离开了生长的枝头，犹如一叶小舟飘来飘去，在这生命的最后关头也要留下自己这华丽的舞恣，而它们死后却也不甘寂寞，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，为了下人春天，自己的同胞们能重新挂满枝头，旺盛地生长，自己宁愿粉身碎骨，作为他人生长的养料。往往人们都说：“秋风扫落叶”，可是你们又可曾发现它们是相辅相成的。

秋叶在生命的最后关头亦然奉献了自己，更是要为人间留下点什么，难道这样的秋叶你不喜欢吗？

这就是我心中的秋色，请你不要被他人的看法而影响你真正的感情。难道这样的秋景你不喜欢吗？

初中作文 篇6

回望着流去的一个半学期的光阴，心里无限的感慨，但我们只能往前看……

但是，前途，恐怕不是那么光明吧？

于是，我坐了下来，回想这脚下的土地，有什么滋味值得怀念？

昨天的选举恐怕任天地变换，尤终生难忘。

早上，望着那阴云笼罩却有阳光微微隐隐的天……什么天气，什么心情？

第三节课上，老师说下午的班会课要选举三好学生以及优秀班干、队干。和学雷锋的榜样。本以为会是老师一手操作，没想到是民主选举……

闲话少说，跳到班会课。

一上来，老师就说了。杨帆，优秀班干；万丽华，优秀队干。而三好学生和其他的则要民主选举。

须臾，两列三好学生的候选人的名字写在了黑板上，投票开始。

少顷，选票已经收了上来。班长站在讲台中间念着票上的名字，万丽华在名字后面画正字。

废话不说，几分钟后，经过此起彼伏的欢呼和尖叫声，胜负已分：票数最高，汤佳蒙；第二，付丰；而第三，我和洪宁居然等票8票。这可为难了，用老师的话说：“手心手背都是肉”怎么办。

投硬币啊，猜拳啊……什么决胜的方法都有。

我和洪宁都想过放弃，让贤。可是，班主任威严地说：“放弃，这这是一中弱懦的行为，真正的对手会希望对方能够成功而不是放弃。”尔后，又郑重地说：“以后的社会就是这么残酷，好兄弟竞争同一个职位。”……后面的，我没听了，一番话，当头棒！洪宁也愣了。老师又说：“请他们每个人说一句话，然后再一次投票！！！”我们几经推搡之后，洪宁走了上去，含着泪水对大家说：“你们要相信小火炉，小火炉里也有熊熊烈火！”（典故，有诗云：‘绿蚁新醅酒，红泥小火炉，晚来天欲雪，能饮一杯无？’故，‘红泥小火炉’以绰号之名加之于洪宁。）话音刚落，台下是一片掌声。而我，却见洪宁泪流涔涔……到我了，说些什么？没想好，却不由自主地走了上去。看着自己名字后面的一个正字和三个笔画，不经鼻尖一酸，说道：“首先，我要感谢这八个支持我的人，我知道我除了读书什么也不会，但这八个人，我希望能够促膝长谈，至于三好学生，我宁愿放弃。”视觉模糊了，我，不知道是什么感觉，是无奈？是顽强？或许是孤独……

几分钟的投票过去了，我虽然高出洪宁那么点，不，洪哥，……但是，一种不可言喻的感情涌上，愿荣誉与君共分之！在别人惊叹之时，我和洪哥的内心谁懂？洪哥的泪，不是因为落选，而是因为理智上的冲突。心灵上的洗礼；而我，没有号啕大哭，而是落下君子泪；或许，也不是因为获选，而是读了一个半学期的时间却不被人所认知，塑造了“放荡不羁”的我。但那不是我，而是一种给人的直觉？

长吁一口气，放松了。正如我对董宇超说的：“有些事情，只有经历了才懂。”这个下午，我似乎长大了。但，也失去了什么吧！？

“三好学生”这四个字在今年似乎沉重了许多……

而我，只有倍加努力，恐怕才能够担当得起吧！

仰天长叹，无可奈何；利剑出鞘，扫六合，效诸君！

负担已去，我该正视那同学和课本了！

初中作文 篇7

她，平时很少言语，但终究掩盖不住她内心的奔放，她喜欢埃菲尔铁塔，因为铁塔稳重；她喜欢绿色，因为绿色代表阳光；她不喜欢欠人情，因为那样不好受，她是一个稳重的女孩，我喜欢她。

很少有人懂她，因为她不喜欢别人了解她太多，因为有人看她不顺眼，我那时就想她怎么了？才能让你们这样说她骂她？我也问了那些人问什么骂她？他们却坦荡荡的说，那天她没给我买东西。我怒了，我彻底怒了…

我听过一个故事：A和B是同一寝室的同学，A每天早晨都给B煮鸡蛋，可有一天A没有给B煮鸡蛋，而是给C煮了一次鸡蛋，B很不开心，以至于不和A做朋友了，这个故事我的理解是这样的：A既没有义务给B煮鸡蛋，也没义务给C煮鸡蛋，这一切只是出自于A的好心，既然B可以为一个鸡蛋不和A做朋友，那么C也可以，要是这样的话这个故事就可以无穷无尽的讲下去，这个故事也反映了人的贪婪，这个故事也讲出了她的经历，所以我怒了。

我从来没想到一分钟前还是朋友，一分钟后只因为一袋5毛钱的零食，就骂起自己一分钟前的好朋友，这样的人在这世界上有何意义？

我之所以理解她喜欢她是因为我看到了她内心的本性，这种性格平易近人，很体贴，和温馨。

我想不明白，为什么那些人为什么烦她，为什么不喜欢和她做朋友？也许这就是上帝制造人类时的大意吧，也许这就是女娲造人时用手捏，和用草藤甩的差距吧，也许是每个人的道德修养问题吧？

她很少朋友，因为有人说她小气，其实那不是小气是谦让；有人说她太高调，其实那不是高调，是保护。

你的烦恼，是我最大的忧愁；你快乐，是我最大的满足

如果有机会，如果真的有机会，我会对她说我愿做你的朋友，我愿做你一辈子的朋友，我希望你没有烦心的事，没有想不开的事，没有做不好的事。

希望你能同意，和你同一所学校同一班你曾经的同桌。