建议书

建议书范文15篇

在社会一步步向前发展的今天，建议书应用范围愈来愈广泛，当建议书是面对群体时，可以宣传、鼓动对方去开展某项工作或进行某种活动，具有一定的号召性。那么，怎么去写建议书呢？以下是小编为大家收集的建议书范文，希望能够帮助到大家。

一、目的

为了充分调动员工的主动性和创造性，鼓励广大员工积极向企业献计献策，激发员工工作热情，以实际行动改善工作环境，促进企业生产经营发展，增产节约，增效节支，改进服务工作。

二、适用范围

XX集团所有员工

三、名词解释

合理化建议：是指任何员工个人对企业经营管理的任何环节所提出的具有建议性和可操作性的改进方法和措施。

四、合理化建议的管理组织

为了能够及时并有效的处理合理化建议，集团成立合理化建议审定委员会（详见《合理化建议审定委员会名单》），职责如下：

（一） 合理化建议审定委员会

1. 研究、制定合理化建议评审标准、原则及奖励方案

2.

3. 对所提交的合理化建议进行评审，确认其对企业经营管理产生的影响程度。 对已采纳的合理化建议进行过程跟踪，并对实施后产生的结果进行效益评估。

（二） 企业管理部

1. 负责对提报的合理化建议进行初步审核、分类，将符合标准要求的合理化建议 汇总、呈报给审定委员会

2.

3. 负责跟进，监督被采纳的合理化提案实施、调整过程。 负责反馈相关结果给合理化建议提报人。

五、合理化建议主要内容：

（一） 合理化建议原则：

1、进步性：是指建议者所提的方案、措施相对于本企业（或本系统）原有的方案、 措施有所改进、完善和提高。

2、可行性：是指建议者所提出的方案、措施在实践中可以实施。

3、效益性：是指建议者所提的方案、措施实施后可以带来经济效益和社会效益。

（二）合理化建议标准：

1、合理化建议有效内容：

1.1 提高技术工艺，生产流程等工作效率方面的改善意见；

1.2 增收节支，降低成本、费用的有效建议；

1.3 促进营销市场开拓及增加销售业绩的有效建议；

1.4 现代化科学管理方法、手段的引进及管理创新的改进建议；

1.5 有关经营，生产安全范围方面的有效建议；

1.6 企业未来发展规划与经营方面的有效建议；

2、以下内容不视为有效内容：

2.1 抱怨、投诉、无实质性内容的；

2.2 对于工资、福利方面的要求；

2.3 无具体实施方案，不可执行，不可操作的内容；

2.4 正在改善的问题；

2.5 已被采用或已有的重复建议（但有更好方法或产生的效果更佳的除外）

2.6 属于本岗位职责范围内应该做的事项以及在正常工作渠道被指令执行的等。

3、有效标准

3.1 通过指定途径进行投递的。

3.2 投递内容包含：姓名，所在企业名称，职位（职务），提出建议，提出原因， 解决方案（详见《合理化建议申请评审表》）

（三）合理化建议的提报程序

1、提报途径：

1.1 邮寄方式：通过信件的方式直接邮寄给XXXXXXX

1.2 邮寄地址：XXXXXXXXX

1.3 电子邮件：发送电子邮件至XXXXXX

1.4 QQ方式：发送内容至XXXXXX

1.5 电话/短信：致电（或发送短信）至XXXXXXXX

2、提报时间：每月20日前（注：20日前视为当月提交，20日后则视为下月提交）

（四）合理化建议的实施流程

1、提报人向所在分（子）公司的综合部申请《合理化建议申请评审表》，并按照规

范填写相关内容，通过邮寄方式寄送企业管理部或发送电子版至指定邮箱进行提报。如提报人不便使用网络途径提报，也可致电或发送短信至企业管理部，由企业管理部进行整理确认后，再进行提报。因个人原因不能以规范表格方式进行提报的，所提报内容也必须按照标准要求填写。

2、企业管理部于每月20日后进行当月所收到合理化提案的整理，分类，并将汇总的各类建议呈报给审委会进行评估。

3、审委会应在接收到提案的当月月底前组织召开评估会议。对呈报的合理化建议进行评估与定级，并给出评估报告。对于被采纳的合理化建议的实施过程及实施后的改善情况，需负责跟进、评估改善的结果。确认无法实施的提案也必须书面说明充分理由，并反馈结果给企业管理部。

（五）合理化建议的奖励方法：

为了表示对员工参与改善工作的支持和鼓励，集团将对经过评定的合理化建议方案给予奖励，按照合理化建议重要性及取得的经济效益分为五级，奖励金额不以现金形式发放，集团将统一将提报人所获奖金等额充值到员工VIP卡中，奖励标准如下：

2、其他奖励

2.1 合理化建议被采纳的员工将在企业内刊予以通报表扬。

2.2 作为员工晋级评定，优秀员工评选的条件之一。

3、奖励办法：

3.1 重复提案符合奖励规定的，只对最先1名提案人奖励（以发送时间为依据）

3.2 奖励额度只对应提案（以提案署名名单为依据），原则只对提案个人奖励， 如多人提出并被采纳实施的提案，其奖金额度由多名提案人平均分配。

六、附则

1、本方案经集团总裁批准发布执行，由合理化建议审委会负责修订、修改并解释。

2、本方案自发文之日起实施。

七、附件

1、《合理化建议申请评审表》

2、《合理化建议评估管理委员会名单》

环保局的叔叔阿姨：

你们好!

我是一名小学生，我们希望处在一个美丽的环境中。而在现实生活中，人们的环保意识不够，如：洗车用的废水不经处理排进地下、工业废气四处肆虐，给环境造成很大的破坏。我不禁想起现在人们都喊“爱国”，国家环境被破坏，十三亿人拧成一股绳，保护她，又有何难?现在，我也不能无动于衷，所以，我才想给你们提几条建议。

(1)让环保意识深入人心

有人说，我污染一点，天塌不下来!这是严重的没有责任感的行径!你们应该加大宣传力度，让环保意识深入人心。环保要靠自觉，亦要社会监督。一味靠自觉只能说你们的机构太软弱!

(2)对企业严格管理

现在，一些企业(包括一部分外企)在吞云吐雾(废气)，口吐白沫(废水)，这样不行，要对他们严格处理!不管是哪个国家，保护地球， ……此处隐藏4721个字……渴要喝水；清洁要用水……可想而知，水是多么的重要！

是什么原因让那么宝贵的水大量流失呢？有些农民伯伯把装过农药的瓶子在河里清洗，那些农药残留物就在河流里逍遥快活。使我们原来朝气蓬勃的小河，现在变得死气沉沉了。

我建议：！、不要将装过化学品及农药的容器在河里清洗。 2、不要将工业排放物倒到河里。 3、不要将垃圾倒入河中。

缺水的警钟已经敲响。让我们一起行动起来吧！让我们从现在起节约资源，保护环境——因为我们只有一个地球。

亲爱的同学们：

你们好！

大家都知道水是人类生活中不可缺少的资源，可是我们能饮用的淡水只占地球的3%。地球上人类需要用水，植物，家禽，动物，都需要水，但是人类不加节制的使用水，一些工厂的污水排入水中，使大海，长江，黄河各部分都受到了不同程度的污染。

在生活中人类的洗车用水最为浪费，20xx年~20xx年一家洗车店每个月平均使用10~15吨水，20xx年~20xx由于车辆的增多，每一家洗车店用水从10~15吨增长到15~20吨，如果一年，一家洗车店就要浪费120~240吨水。可想而知水已经是地球上最为珍贵的资源，而我们洗菜，饮用……都需要用水。

前几年，云南等地干旱，多少亩耕地被毁，人们看到月牙泉现在只剩下像一只蚂蚁那么大；非洲的孩子喝不上干净的水。这些都是真实的事例，如果人们再不珍惜水源，那么我们的子孙后代只能喝泥沙了。

生活中，我们可以用洗菜的水去拖地，用洗衣服的水去冲马桶，如果每家每户一个月能节约1吨水就足够了。

同学们，既然我们已经知道了水的珍贵，那么就让我们节约用水吧！

祝：

学习顺利

XXX

　10月18日

老师、同学们：

大家好！面对全校的阅读现状，我很是担心。小学语文中最重要的就是阅读，如何提高阅读水平呢？只有多读书。由此可以推出，读书是很重要的，更何况我们解小是一个书香校园。因此，我代表六年级中队，向大家建议：

1.首先要培养爱读书的兴趣，形成习惯。

读书，一定要在心里真正去爱，才能读得进去。如果心中不愿意，再好看的书也黯然失色。好读书，是通过读书获得知识与技能的基础，也是关键。只有去解，才能更喜欢书。

2.要学会选择适合自己的作家作品。

每个人的风格、喜好是不同的，也正因为如此，世界上才有形形色色的书。外向的人可能比较喜欢语言风格豪放的作品，内向的人可能比较喜欢语言风格婉约的作品。不论哪一种类型，有一个评价的标准：当你拿到一本书阅读时，能够很快进入文字，并产生联想、想象甚至创作的冲动欲，就可以断言：这书是适合于你的佳作。

3.浏览、解。

浏览不等于走马观花。可以先看看作者是谁，写作的背景如何，再读读序文以及跋语，解一下名家对该作品的思想性与艺术性的评价。然后通读作品一遍，明白作品的故事以及人物的命运。

4.随时进行勾划摘抄。

一本好书里当然有许多优美的段落，看过就往岂不可惜？如果是自己的书，可以在上面画出自己喜欢的语句，再细细品读；如果是别人的书，可以备一本摘抄本，把好句好段摘抄下来，就能在作文上引用。

5.集中阅读与广泛阅读相结合

阅读自己喜欢的书当然是可以的，但对其他风格的书也应该去解，阅读。这样才可以扩大自己的知识面，吸收更多有益的知识。

6.多与别人交流。

把自己的思想和别人的思想交换，自己也因此能得到新的知识，不是一举两得吗？我在家里，常常把自己认为好的书推荐给妈妈，还加深和家长的沟通，不是很完美吗？

以上就是我个人的建议，还希望大家要尽量结合自己的实际情况进行阅读，养成好的读书习惯，持之以恒地读下去，终将成为智者。

尊敬的校长：

你好！

我是六年级3班的学生，在我们的校园，到处都是绿油油的树，草地和灌木丛，让我们看起来很舒服，但往树下面一看，多多少少都有一些白色垃圾，让人本有的舒服感看了这些白色垃圾就再也没有心情去看了。

就在昨天，我扫完地出校门途中，看见有两三个小孩拿着纸飞机一边玩一边走，然后随手丢到了我们的包干区里，我捡起纸飞机扔进了垃圾筒，我想：如果学校里的人都像他们一样随手乱丢垃圾的话，那学校的卫生还了得？所以我提出了几点建议：

1.可以让当天学校站门口的值日生，经过校道时，检查一下有没有垃圾。

2.多在学校里面建几个垃圾筒，方便同学丢垃圾。

3.呼吁同学们见到垃圾就帮忙捡一下。

4.叫同学们不要随地乱丢垃圾。、

5.建立一个放学后志愿帮忙检查学校的垃圾。

校长以上是我几点建议，希望您能采取我的建议，让我们的学校变得更加美丽。

谢谢！

　　六年级三班的一名学生

　　xxx.10.30

老师同学们：

今天我就跟大家来谈一谈节约水资源这方面的问题。人类生活所需要的水资源、森林资源、大气资源本来是可以不断再生，但是，因为人们随意毁坏自然资源，滥用化学品，不但使它们不能再生，而且给人类生存带来了严重的威胁。

从宇宙中来看，地球是一个蔚蓝色的星球，地球的储水量是很丰富的，共有14。5亿立方千米之多，其72%的表面覆盖水。但实际上，地球95%的水是咸水，又咸又苦，不能引用，不能灌溉，也很难在工业应用。能直接被人民生活和利用的水少得可怜，仅有25%的淡水。而在淡水中将近70%冻结在南极和格陵兰的冰层中，其余的大部分是土壤中的水分或是深层地下水，难以供人类采集并使用。

随着科学事业的逐渐发展，厂房高楼逐渐增多，水短缺问题越来越严重。随着人类的破坏，原来那个蔚蓝色的“水晶球”已不在清澈不再蔚蓝了，它即将干枯。地球上可利用的水并没有人类想象的那么多，如果说将地球上的水比作一大桶水的话，那我们能用的也只有一勺水，而这一勺水中的四分之一或更多已被污染，如果再让他们遭到人类的摧残，早晚有一天，它会消失在茫茫宇宙中。

因此我们要保护水资源，不能让水源流失，在这里我们提出几点建议：

1。 洗菜、洗衣的水可以用来冲马桶、拖地；

2。 洗手放在水舀里洗，洗完后的水用来浇花；

3。 洗脸、洗脚的水都尽量少用，洗脸后的水可以用来洗脚；

4。 最好在公用水龙头旁竖立一个保护水资源的牌子，提倡大家保护水资源。

以上几点就是保护水资源的方法，我们应该加强保护水资源意识，不要让水资源悄然流失，要从自身做起，从小事做起，别让地球上的最后一滴水，成为我们人类的眼泪。