教研活动工作计划

教研活动工作计划15篇

时间就如同白驹过隙般的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，现在就让我们好好地规划一下吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编整理的教研活动工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一、指导思想：

本学期初中数学教研组工作以课程改革实验为主线，以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。

二、本学期主要工作：

(一)认真学习新课程标准，提高教师自身素质。

1、按教务处统一部署，开学初组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准。组织学科教师围绕新教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。

2、在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据教材特点，讨论教材教法，分析学情学法，相互交流经验，互相学习，互相取长补短，共同提高。

(二)加强教研组的常规管理。

1、经常深入备课组，了解、检查本组的教学工作情况。平时常抽查教案、作业等使用情况，实行推门听课，并座谈，促进其工作。

2、开学初、期中以及期末对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查一次，以便及时发现问题、解决问题。

(三)加强各备课组集体备课。

落实地点，内容，中心发言人，做好记录，做到教学四统一：教学进度、教学要求、基本作业和练习考核，活动记录及时报教务处存档。集体备课群策群力，提高备课质量以落实教学常规，提高课堂教学效率。

(四)结合一师一优课活动，组织好校级公开课、复习示范课。

每个数学老师至少讲一节公开课或复习示范课，组织本教研组全体人员观摩好课，听后认真评议，研讨交流，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思，总结提升，争取人人上好一节公开课，提高教学质量。

(五)开展课题研究

不断地对学生进行正确的学习态度和科学的学习方法的教育。学习态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，教师既要向学生教方法，又要指导学生自己总结积累方法。要把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来。要注意学生数学素质的培养。在教改方向上，主要从提高学生的数学素养和应试能力上进行教学研究和教学改革，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进行培养学生自学能力的实验。以培养优生和缩小后进生作为教改的突破口，用鼓励去激发学生的学习热情，用赞赏点燃学生智慧的火花，鼓励各位教师根据所教学生的特点和教学实际，确立自己的教改课题。围绕“追求有效教学，促进质量优化。”的宗旨，继续深入贯彻“课改”精神，改善学生的学习方式；以提高教师课堂教学有效性为抓手，认真落实常规教学各环节，力争做到精细化，全力打造适合我校的数学高效课堂。

总之我们教研组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以便尽快提高教研组整体教学水平。

本年度我校教研工作的指导思想是：以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。

一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革

1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。

课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。本学年学习内容分为学校推荐必读学习文章和教师自选文章两部分。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性，每一个教师一学期要写3000字以上的学习笔记。学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。

2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。本学年要求每位 教师结合自己的教学实际写教学反思。每月至少1篇，每学期不少于5篇。学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。

二、优化教研常规管理，提高工作的实效性。

1、教研组教学教研计划。

学校各年级分学科设教研组，设语文、数学、英语、物理、化学、综合组、体音美备课组，各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划，结合自身实际，制定个人教研计划和进行个人教研总结，教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。

2、定期召开教研会议

（1）教研处定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。

（2）教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要详细记录并上报教研处。

3、坚持集体教研活动。

教研组每周一周三开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发 表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报研训处。

4、学校充分发挥骨干教师在教研中的带头作用，各级骨干教师每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课。市级以上（含市级）骨干教师每人必须主持一个教研专题，每期至少写一篇教研论文或优秀案例。其余教师必须根据学校要求积极参加教研活动，总结教学经验，争当骨干教师。

5、随时开展备课、作业批改、听课记录、教学总结、教学反思、渗透法制教育、普通话和教态等课堂督查及教师专业发展方面的教研常规工作检查。

4、重新启动文学社建设。随着高考制度改革的推进，高校自主招生力度逐年加大，而各校自招优惠政策也日益引人关注。目前已有8项全国性作文（人文知识）竞赛获得高校自招加分认可。因此启动文学社建设

二、活动安排

1、一师一优课评比

2、论述类文本阅读和学本课堂的建构，举办一次市直教研活动

3、参加各年级市直教研活动（全体老师）

4、配合教研员调研指导活动（全体老师）

5、文学社建设启动

高中语文教研活动表

周次、日期、内容、活动地点、参加对象

预备周、2.6—2.12，2月12日（正月十六，周日）报到注册，始业教育

1、2.13—2.19，2月13日（正月十七，周一）正式上课，高中语文教研员工作会议，市直高中语文教研组长会议，二十一中

2、2.20—2.26，第一次教研活动，确定计划和安排，高二办公室，语文组全体教师

3、2.27—3.5

4、3.6—3.12，第二次教研活动，教研员来学校教学视导，高一高二，语文组全体教师

5、3.13—3.19，高三第二次适应性考试分析研讨活动，永嘉中学，高三教师代表

6、3.20—3.26，第三次教研活动：讨论优课，语文组全体教师

7、3.27—4.2，4月2日至4日清明节放假

8、4.3—4.9，省普通高中学考选考（4月8日—10日）

9、4.10—4.16，第四次教研活动：论述类文本教学，学校大礼堂，市直相关语文老师

10、4.17—4.23，期中考试

11、4.24—4.30，高三第三次适应性考试（4月28—29日），4月29日至5月1日劳动节放假

12、5.1—5.7，市直高一语文教研活动，二十二中，高一教师

13、5.8—5.14，第五次教研活动，语文组全体教师

14、5.15—5.21，文学社联盟交流暨作文教学研讨活动，乐清三中，教师代表

15、5.22—5.28，5月28日至30日端午节放假

16、5.29—6.4，市直高二语文教研活动，待定，高二教师

17、6.5—6.11，6月7—8日全省普通高校招生考试

18、6.12—6.18，第六次教研活动，语文组全体教师

19、6.19—6.25

20、6.26—7.2，期末考试，学期结束工作

21、7.3—7.9，7月4日开始放暑假

一、本学期教研活动工作重点

1.“高中语文‘学本’课堂的构建”项目。以常态课堂为抓手,以学生学习方式转变为核心,从学习起点研判、学习过程优化和学习结果监测三方面入手,探索高效低负的课堂教学模式,构建“学生本体,学习本位,学为中心,以学定教”的高中语文“学本”课堂,实现从“讲台上的学习”到“课桌上的学习”的变革。

2.基于核心素养的学习任务案例研究。以高中语文“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”等四项核心素养为纲要,以“学习任务群”的设计和实施为研究中心,理论联系实际,促进教师在案例研究中正确理解新课标,更新教育教学理念,提升课程执行能力。

3.学考高考研究指导。组织教师研读《20xx年浙江省普通高考考试说明·语文》和省考试院命制的20xx高考测试卷,研究考试目标、内容和试卷结构等方面的变化,分析学生“测试卷”和“二模”答题情况,明确复习备考的目标,探索复习高效策略,更加有效地指导学生应对新高考。

4.重新启动文学社建设。随着高考制度改革的推进,高校自主招生力度逐年加大,而各校自招优惠政策也日益引人关注。目前已有8项全国性作文(人文知识)竞赛获得高校自招加分认可。因此启动文学社建设

二、活动安排

1、一师一优课评比(z)

2、论述类文本阅读和学本课堂的建构,举办一次市直教研活动(z)

3、参加各年级市直教研活动(全体老师)

4、配合教研员调研指导活动(全体老师)

5、文学社建设启动(z)

高中语文教研活动表

周次 日期 内容 活动地点 参加对象

预备周 2.6-2.12 2月12日(正月十六,周日)报到注册,始业教育

1 2.13-2.19

2月13日(正月十七,周一)正式上课

高中语文教研员工作会议

市直高中语文教研组长会议

二十一中

2 2.20-2.26

第一次教研活动,确定计划和安排

高二办公室

语文组全体教师

3 2.27-3.5

4 3.6-3.12

第二次教研活动,教研员来学校教学视导

高一高二

语文组全体教师

5 3.13-3.19

高三第二次适应性考试分析研讨活动

永嘉中学

高三教师代表

6 3.20-3.26

第三次教研活动:讨论优课

语文组全体教师

7 3.27-4.2

4月2日至4日清明节放假

8 4.3-4.9

省普通高中学考选考(4月8日-10日)

9 4.10-4.16

第四次教研活动:论述类文本教学

学校大礼堂

市直相关语文老师

10 4.17-4.23

期中考试

11 4.24-4.30

高三第三次适应性考试(4月28-29日)

4月29日至5月1日劳动节放假

12 5.1-5.7

市直高一语文教研活动

二十二中

高一教师

13 5.8-5.14

第五次教研活动

语文组全体教师

14 5.15-5.21

文学社联盟交流暨作文教学研讨活动

乐清三中

教师代表

15 5.22-5.28

5月28日至30日端午节放假

16 5.29-6.4

市直高二语文教研活动

待定

高二教师

17 6.5-6.11

6月7—8日全省普通高校招生考试

18 6.12-6.18

第六次教研活动

语文组全体教师

19 6.19-6.25

20 6.26-7.2

期末考试,学期结束工作

21 7.3-7.9

7月4日开始放暑假