幼儿园中秋活动计划
幼儿园中秋活动计划
时间过得可真快，从来都不等人，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园中秋活动计划，欢迎大家分享。
幼儿园中秋活动计划1一、活动背景
中秋节是中国的传统节日，对孩子们来说既熟悉又有趣，具有教育价值。
大班的孩子有过很多过中秋节的经历，对中秋节的传统习俗有一定的了解。
在这次中秋节庆祝活动中，更注重让孩子们了解中秋节，感受现代中秋节的独特艺术性。
二、活动时间
20年月日(星期六)下午3点
三。活动目标
1.通过知识问答的形式了解中秋节的起源和基本文化习俗。
2.一起过中秋，一起分享节日的喜悦，加深对中国传统节日的体验。
3.动手操作能力的锻炼。
四。活动准备
1.视频《月亮女孩做衣服》《爷爷给我做月饼》《中秋节月圆》
2.请家长和孩子收集关于中秋节的知识(中秋节的起源或古代人们如何庆祝的知识，月亮大小的变化，月亮的故事，月亮的古诗等。).
3.关于中秋节的知识问答。
4.盘子的数量。
动词（verb的缩写）活动过程
各位家长大家好，感谢大家来参加今天的活动。明天是中秋节。今天，我们邀请了孩子们的父母和我们一起庆祝中秋节。在此之前，我们也让家长和孩子了解中秋节，知道中秋节那天月亮是最圆的。让我们欣赏一个故事来感受月亮形状的变化。
流程一:欣赏故事《月亮姑娘做衣服》
老师看完故事后总结道:在一个月的时间里，月亮的形状在不断变化，所以月亮女孩的衣服总是格格不入。
流程二:中秋知识问答比赛
有很多关于中秋节和月亮的知识。让我们来测试一下我们的父母和孩子，来个中秋知识小测验。
月饼节B团圆节C故乡节D诗人节
a中秋节B中秋节C中秋节D追月节
甲、乙、宋、丙、元、丁、明
a祭祀月神，B馈赠亲友，C节日食品，D地方小吃
a王安石B李白C杜甫D白居易
阿槐树b桂树c刘舒d杨舒
嫦娥飞向月球，a、吴刚、嫦娥、嫦娥、玉兔、嫦娥、嫦娥、嫦娥、嫦娥、嫦娥、嫦娥、嫦娥、嫦娥、嫦娥、嫦娥，都说
8.中秋节在其他亚洲国家也很受欢迎。在(b)中，中秋节也被称为感恩节。
日本b韩国c新加坡d马来西亚
a、喜怒哀乐b、天气c、吉祥的象征d、健康。
10.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。这是古老的东西。”这是形容中秋节的千古名句，出自(a)
a苏轼的《水调》B苏轼的《中秋》
c王建的《十五夜望月》D辛弃疾的《太常引用》
游戏“解开灯笼上的谜语”
1.老师事先在教室的每个角落藏了一些谜语。
2.让婴儿站在教室中间，告诉他们在教室里找谜语(并拿一张上面有谜语的卡片，让婴儿观察并知道要找哪种卡片)
(1)有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀——月亮。
(2)中秋归来——八桂
(3)嫦娥奔月——月季花
(4)菊花开在中秋——满月。
(5)明月照我——归有光。
(6)直到，举起我的杯子，我问明月——跟我们走吧。
(7)抬起头来一看，发现是月光——当归(药名)
3.找到后，交给父母，叫他们去解灯笼上的谜语，时间最短的一家就赢了。
流程四:亲子制作月饼
中秋节我们必须吃的食物之一是月饼。下面这位老师带来了很多颜色特别，形状好看的月饼。请一起欣赏。看到自己喜欢的，可以用橡皮泥模仿他们。当然，你也可以发挥想象力，做出自己想吃的月饼。
流程五:月饼展示
故事《月亮女孩做衣服》
晚上，月亮姑娘出来了，又细又弯，像小女孩的眉毛。凉风吹得她有些发冷，于是她撕了一片云彩裹在身上。月亮老师想，我最好找个裁缝做件衣服。
裁缝给她量了尺寸，让她五天后来取。
五天后，月女胖了一点，像一把弯曲的镰刀。她来拿她的衣服。衣服很漂亮，但是太小了，扣不上扣子。
裁缝决定给她做一个新的，再量一下，让她五天后来取。五天过去了，月亮女孩又胖了一点，像船一样弯曲。她来拿她的衣服，衣服被做得更漂亮了。不幸的是，月亮女孩甚至不能穿上它们。
裁缝脸红了，说:“我得重做。”又过了五天，月亮姑娘来取衣服了。当裁缝看到月亮女孩变得圆圆的，像个圆盘时，他吃了一惊:“啊，你又胖了！”裁缝叹了口气，对月亮姑娘说:“唉！你的身材不准确，所以我不能给你做衣服。
原来月亮姑娘每天都在变，所以还是穿着不合身的衣服。看，太阳在白天出来。她不好意思出来，晚上才悄悄出现。
小问题:
1.月亮姑娘为什么要做衣服？
2.月亮姑娘为什么不做三次衣服？
3.月亮姑娘，她是怎么变的？月亮女孩在故事中比作什么？
幼儿园中秋活动计划2活动主题：
"中秋节"是中国重要的传统佳节之一，每当"中秋节"来临之前，商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此变化也有所察觉，也有孩子会带灯笼来园玩，日常交谈中也开始涉及到"中秋节"的话题，为此，老师引导孩子开始了这一佳节的主题活动。
主题目标：
1、知道阴历八月十五是中秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的认识。
2、了解中秋节人们的活动，通过品尝月饼、观赏月亮、学习歌曲、欣赏中国结等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
3、乐意参与活动，愿意美术、舞蹈等艺术形式来感受中国民族文化的魅力。
4、通过观察、动手操做、品尝月饼活动，体验在集体活动中交往、合作、分享的快乐。
主题预知思考网络：
1、查一查，听一听：
来历——中秋节、团圆节、丰收节；习俗——各地习俗（如：北京地区"送兔爷"）
2、做一做，看一看：制作月饼；装饰"月亮"；制作"月亮"；给亲人祝福3、尝一尝，说一说：
品尝月饼——种类、味道、制作（外形、材料）；茶——茶文化（来源、茶道）、种类（名称、颜色、外形）、作用——（保健、治疗、休闲、工业）、参观茶叶店4、讲一讲，唱一唱：
中秋节的祝福、中秋节的古诗、中秋节的故事（嫦娥奔月）、中秋节的音乐、赏月（月亮的秘密、月亮是什么样子的？ ——月圆、月缺）
环境创设：
1、主题墙饰：
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——老师总结。
策划中秋活动方案幼儿园(第四部分)这次活动让我们幼儿园的同学更好的体验了大学生活的丰富性，大家都积极参与其中。节目丰富多彩，第一个是女生健美操。虽然节奏不好，但也给大家带来了笑声，目的达到了。第二首是帅哥张海和黄志国的感人歌曲，非常好听。然后就是搞笑的话剧，好看的交谊舞表演，搞笑的街舞，有趣的游戏等等。
在活动中，我们看到了同学们的另一面，青春活泼，团结友爱。除了一些学生那天晚上有事，其他人都出席了，一直坚持到晚会结束。而且节目里的每个人都精神饱满，感觉好温暖。
活动最后，班主任也做了发言。他肯定了这次活动，并鼓励我们以后多举办文艺活动，丰富大家的业余生活，增加班级的凝聚力。
在此次活动中，各部、各支部书记、委员积极配合，做好宣传，动员学生积极参与此次活动，营造了尊师重教、团结友爱的良好氛围；全班同学积极响应，同时营造了团结和谐的幼儿园氛围。
因为准备时间比较仓促，所以活动中有很多浪费学生不必要时间的场景。通过总结，希望能在接下来的活动中努力做得更好。
策划中秋节活动计划幼儿园(第五部分)1。领导的重视和各部门的积极支持是办好党的根本保证。
中秋晚会得到了各级领导的高度重视和关心。幼儿园领导对晚会的定位、节目内容等诸多相关问题提出了具体要求，及时帮助我们解决筹备过程中的困难和问题。同时，幼儿园在每个学年的大力支持和帮助也是晚会成功的重要条件。此外，在幼儿园一班同学的大力配合下，我们解决了没有场地的尴尬，还有学生会团委同学的无私奉献和积极参与，这些都让我们的工作在非常宽松的环境下顺利进行。
第二，全体幼儿园师生的热情参与和辛勤付出，共同塑造了晚会的精彩。
得知幼儿园下发的关于中秋晚会的通知后，住宿的很多同学都积极准备节目，甚至在晚会前通宵排练，以保证晚会的水平。幼儿园团委学生会成员也积极参与，出谋划策，推荐主持人，积极参加演出。
第三，精心策划、专业精神和奉献精神确保了晚会的水平。
接到任务后，幼儿园团委开始了紧张的策划工作。先动员学生准备节目，再联系申报场地。学生会团委成员积极准备，收集游戏，准备道具，布置场地。他们放弃了这一天与家人团聚的机会，从始至终坚持着。每个人的奉献精神保证了晚会的水平。
总之，在大家的共同努力下，我们生活在外地的同学过了一个愉快的中秋节。这次活动不仅减少了学生“节日思乡”的情绪，也丰富了学生的课外文化生活，使他们更加珍惜今天的幸福生活，更加热爱我们的幼儿园。
幼儿园中秋活动计划14活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备：发动幼儿自带水果和月饼
活动形式：班级集体活动
活动流程：介绍节日——欣赏故事——谈话品尝
活动过程：
一、介绍节日
向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事
听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
三、谈话品尝：
1、中秋节吃什么？
2、分享：
共同品尝自带的月饼和水果。
说说自己所带的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”
原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
幼儿园中秋活动计划15设计意图：
中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备：
活动形式：班级集体活动
环境布置：
1、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。
2、在语言去投放相关月亮知识的图书。
3、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
家长工作：
1、家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。
2、为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。
3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
4、关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。
5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。
活动目标：
1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。
2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。
活动准备：
请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。
活动过程：
一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。
师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗？
二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。
1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。
2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。
三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。
师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗？师：除了吃月饼，我们还干什么呢？
四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。
师：“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的？”
1、幼儿交流自己获取知识的渠道。
2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。
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