集体生日活动方案

集体生日活动方案

为了确保事情或工作扎实开展，往往需要预先制定好方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编精心整理的集体生日活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

设计意图

“祝你生日快乐~祝你生日快乐~”

每一个生日都是孩子成长路上的小脚印。孩子们相聚在幼儿园，各自的家庭环境却不同，对生日的处理方式也不同。集体生日会可以更好地帮助幼儿融入集体，分享快乐，感受爱与被爱，体验生日的真正意义；还能引导幼儿积极主动参加集体活动，在活动中大胆表现自己，提高社会交往能力，增强自信心。

活动准备

1、各班组织本次生日会的小寿星做好自我介绍、个人才艺、赠送的礼物等。

2、制作并发放邀请函，预定足量的蛋糕，准备足够的餐具、生日帽、水果、饮品。

3、调试好生日歌曲，录好祝福视频（老师的、其他幼儿的祝福），为每个小寿星制作生日礼物。

4、场地、音响、话筒、签到板等活动必备物品。

5、游戏材料：抽签盒、纸盘、眼罩、小丑和小丑鼻子（磁铁）、小奖品、糖果。

活动过程

1、家长与孩子盛装出席，签到。

3、小寿星们自我介绍、个人风采展示。

4、游戏环节

（1）顶盘子

以家庭为单位，五组为一轮进行游戏。抽到标有数字的1—5的，派一名家长和一名幼儿参加游戏。如图所示，每组需顶10个盘子（家长和孩子可2、8分，4、6分等）由起点走到终点，中间掉落需回到起点重新开始，最先到达终点者获得一份小奖品，其他幼儿得到糖果鼓励。

（2）贴鼻子

将没有鼻子的小丑固定在白板上，孩子戴眼罩在距离白板二米远处用蒙眼原地转一圈，然后根据家长的指引，走到白板前拿起磁铁给小丑贴鼻子，正确贴合即算获胜，可获得一份小奖品，为获胜的幼儿获得糖果鼓励。（家长和孩子可交换角色，家长转10圈或更多。）

5、家长根据幼儿意愿，带幼儿互赠礼物。老师给小寿星赠送礼物，并送上祝福，可以从引导幼儿的良好习惯入手，如“希望你长高一点”“希望你吃饭快一点”等。

6、唱生日歌，许愿，分享蛋糕。

请小寿星先为父母端上蛋糕，说一句感谢的话，喂父母第一口。然后给老师、小朋友分享蛋糕。

7、活动结束，合影留念

活动准备

1、幼儿园厨房准备蛋糕，或请几个热心的家长帮忙制作。

2、提前联系家长，用照片或视频记录幼儿生活的点滴，体现父母对孩子的关爱。

3、装扮材料：梳子、头饰、口红、眉笔、幼儿的手工项链、领带等。

4、视频《我从哪里来》，音乐、话筒、音响、健康饮品、水果等。

活动过程

1、入园签到就坐，播放幼儿生活的照片或视频作为背景。

2、主持人开场，送上园方的祝福，说明活动的目的，引导幼儿表达对父母的感谢之情。

3、化妆环节：请幼儿用提供的材料为父母装扮。

4、播放视频《我从哪里来》及父母与孩子生活的点滴。

“我从哪里来？”多数孩子都会向父母问到这个问题，很多父母会告诉孩子“从超市买来的”“从路边捡来的”……借此活动，为孩子们正确科普生命的诞生，自己的由来，同时孩子的生日也是母亲的难日，让他们了解感恩的缘由，切实感受到父母的爱。

5、游戏环节：默契大考验

促进幼儿与家长共同了解、理解，帮助家庭教育的反思。

第一轮：主持人提出问题，家长先写在题板上，然后让幼儿回答。

参考问题

（1）父母最爱吃的食物（水果、蔬菜等）

（2）父母的职业

（3）父母的生肖

（4）父母有没有特别喜欢的运动，是什么？

（5）父母的好朋友是谁？

（6）爸爸（妈妈）有时间的时候你希望他做什么？

（7）爸爸妈妈说的最喜欢的一句话

（8）爸爸妈妈说的最不喜欢的一句话

（9）对你的爸爸（妈妈）说一句话

第二轮：主持人提出问题，小寿星先悄悄告诉老师，然后家长回答。

参考问题

（1）孩子的好朋友是谁？

（2）孩子最突出的才华

（3）孩子的优点（至少3个）

（4）孩子最喜欢的玩具

（5）孩子喜欢的颜色

（6）孩子最喜欢的图书

（7）你欣赏的孩子的行为

（8）你希望孩子改正的行为

（9）孩子今年学会的新本领有哪些？

（10）对你的孩子说一句话

6、吃蛋糕，活动结束，合影留念。

活动建议

这两个方案都可以用于班级活动或全园活动，可以按季度或学期的时间跨度确定集体生日Party的幼儿名单，更能与家长会、学期总结等时间结合在一起。

随着时代的发展，很多公司都注重做有温度的企业，除了提供好的待遇、好的平台以外，对员工们的感情交流也较为注重，所以暖心工程是必不可少的。大部分企业都会给员工们过生日，而过生日简单的赠送生日蛋糕难免会过于程式化，这种可以被预期的结果也不会给人造成一种触动。

所以可以举办小活动，这样既可以让员工们充分的展现自我，也可以在活动中认知自我及企业大家庭的和谐氛围，实现领导和员工的互动，让企业和各层工作者在共同的平台下交流，还可以丰富员工业余生活，同时也增进同事感情。下面是时光君准备的三个方案，看看怎么样吧！

方案一

在生日礼物的选择上一定要投其所好。

(1)制定生日调查表，统计一份准确的生日时间。每人限过一次

(2)每月月底列出下个月过生日的人数。

(3)策划组安排人当月月初收集员工近期的小愿望，为了避免没有边际，可以设置一些选项，等到生日那天帮员工实现，如短期培训、情侣套餐电影票、明星画册、演出赛事票、情人晚餐券、小型聚会、KTV券等。

(4)过生日的人当天早会（午会）时，由各部门主管去大会议室给过。会议室由策划组提前装扮好，准备好生日快乐的模板PPT和生日快乐的音乐。以及够吃生日人数吃的小蛋糕一份。

(5)部门成员唱生日歌，送祝福，策划组代为送出礼物。

方案二

1)制定生日调查表，统计一份准确的生日时间。每人限过一次

2)生日当天准备一个大蛋糕大家一起给过

3)生日当天由策划组准备好放着纸条的抽奖箱子，里面塞着各种惩罚，由各部门随

机派出一人参与抽取，内容大致为"公主抱寿星"、背起寿星、和寿星 ……此处隐藏9887个字……>

家长发言并赠送小礼物。

甲：童年的生活甜蜜美好，

乙：有过失败的眼泪，但更多的是成功的欢笑。

甲：少先队员们，让我们为成长宣誓：(举起右手)

(合)树理想，立壮志，努力掌握新科技;

讲文明，讲礼貌，形成道德好风气;

勤动手，勤动脑，创造之花开满地。

做名了不起的中华少年。

甲：请辅导员讲话，大家掌声欢迎!

呼号：

准备着，为共产主义事业而奋斗——(齐)时刻准备着

甲：全体起立、退旗、敬礼、礼毕

甲：“今年我十岁啦”集体生日会到此结束。谢谢大家的参与!

一、活动主题：

我们的爱，一路随行

二、活动主办：

XX集团

三、活动时间：

xxx

四、活动地点：

二楼会所

五、前期准备工作

1、30号早上在公司大门入口处设置祝福语收集处，将部分祝福在生日会上分享（物品准备：办公桌一张，笔数支，便贴纸数张，纸箱一个）

2、投影仪一个，随时播放与本次主题有关的PPT和音乐。

3、照相机两部，并事先安排专门的拍照人员，在生日会开始前开始至生日会中途，在参加生日会人员当中收集爱的祝愿，并准备一张图片，所有的人按照图片上的姿势（一男一女，如两人摆出一个心形，以响应主题），至少收集十张，在生日会后期投放至投影仪，与所有的人分享。

4、准备气球200（两袋），在生日会的前一天准备好（三个一串，并有多于的绳子以便于绑在脚上，大概准备40串）

5、给每一个4月份生日的员工发出邀请（小卡片），同时放在人事部给的祝福卡片里面。

6、将本月生日会的宣传口号张贴至生日专栏。

7、给各部门领导发邀请函。

六、活动当天流程

1、主持人幕后宣布生日会开始

2、后场进入——舞蹈“爱的华尔兹”（会议室后门，准备玫瑰五朵

舞蹈终止时随即播放生日歌，主持人上场，工作人员由后门推出生日蛋糕（已点蜡烛）

3、宣布获奖名单（上月优秀员工及感谢信获得者，PPT由人事部提供）

4、游戏“偷天陷阱”

要求：两男两女，成功走到对面就OK。

先制作道具找一些红绳，中间穿上纸杯，来形容铃铛，还要准备眼罩根据参加人数，再准备背景音乐disco。请几个助手在舞台上拉着绳子，让参赛者先睁着眼睛练习一下，跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏，要考验他们的灵巧度和记忆力，练习几次后，蒙上他们的眼睛，音乐响起，让他们走，这时候高潮是，主持人让所有的助手把绳子拿开，你就会看到很精彩的表演了，注意旁边的人还可以故意误导一下，说低头，抬脚等等。

5、节目二（待定）

6、游戏“踩气球”

要求：

在主持人宣布游戏规则前，工作人员给在场的所有人发两串气球，事先不要告诉观众这是为游戏准备的，发完之后公布游戏规则，手中拿有气球的人必须参加游戏，最后气球最多者（一名）获胜。

7、抽最终大奖两名。

七、奖项设置

1、最幽默寿星奖

2、人气寿星奖

3、最上镜寿星奖

八、活动负责人

执行总监：XX

策划：XX

主持：XX

九、道具准备：

气球200个，红绳一卷，红玫瑰5朵，打气筒一个，办公桌一张，纸箱一个，笔数支，便签纸数张，祝福卡片9（根据当月生日人数），照相机两个，凳子五张，口布五条，剪刀一把，无限麦克风三个（有工程部提供），投影仪1个，电脑1台（可连接投影仪），所有奖品由人事部提供。

十、活动预算

生日蛋糕：100元

气球：30元

红绳一卷：2元

红玫瑰：25元

打气筒：15元

奖品：100/人（根据当月生日人数而定）

共计：元

十一、备用游戏：

xxx

集体教学活动方案： 集体教学活动方案： 活动名称： 侧重领域： 活动名称：动物宝宝上幼儿园 侧重领域：艺术 活动目标： 活动目标：

1、通过模仿动物的各种动态，尝试表现各种线条。

2、乐意观察、模仿,能积极参与活动。 活动准备： 活动准备：蝴蝶，小蛇，兔子，螃蟹图片，幼儿操作材料若干，蜡笔 活动过程： 活动过程：

一、模仿各种动物动态

师：幼儿园里真快乐，动物宝宝们今天也想上幼儿园了，看看是 谁来了？

1、 出示蝴蝶，师演示蝴蝶进幼儿园的动态（小蝴蝶，真漂亮， 转个圆圈飞进来） 提问：小蝴蝶是怎么上幼儿园的？幼儿模仿蝴蝶转圈飞

2、 还有一只小动物也想来，你们猜猜是谁呢？ 师出示小蛇， (小蛇宝宝真有趣，一扭一扭扭进来) 提问：小蛇是怎么进幼儿园的？幼儿模仿小蛇走路

3、师学小兔跳，让幼儿猜猜是哪个动物朋友（兔子） :师：对呀，小兔宝宝来了，师边念儿歌边学小兔跳（小兔子真可 爱，一蹦一跳跳进来） 提问：小兔怎么来幼儿园的？ 师幼模仿小兔走路

4、哎呀，还有个小动物它怕难为情，躲在外面，不想进来，我们 请他进来，好吗？ 师边念儿歌边学螃蟹走路 （小螃蟹真调皮，横着身体直直走进来）

二、示范各种线条画法

师：小蜡笔说他也能学动物宝宝们走路，我们看看小蜡笔怎么学 动物宝宝走路的 示范画蝴蝶---圆圈，小蛇---曲线，小兔---折线，螃蟹---直线 幼儿用食指跟着画几种线条（重点示范小兔和小蛇的线条） 三、幼儿作画，师巡回指导 请小蜡笔帮忙，学学小动物的走路 根据意愿可以选择单个动物或多个动物进行作画，重点指导几个 不愿动手的孩子参与活动 四、幼儿作品展示 把幼儿的作品贴于黑板上，评评那条小蛇扭得最美，哪个蝴蝶飞 的最好等 环节价值（目标） 环节价值（目标）

重点：了解四个动物的 动作特征，并能学着跟 做动物的各种形态（环 节一）

重点：示范四种线条， 能让幼儿跟着学画（环 节二）

重点：幼儿能挑选自己 喜欢的动物进行线条的 绘画（环节三）

活动反思：在本次活动中孩子的兴趣参与度很高，我能用层层递进的方式让幼儿理解我 活动反思： 的设计意图，从而完成活动目标。但在我自己说儿歌时没让幼儿跟着我动动小嘴巴，所以， 幼儿在作画时有几个线条画的不是很正确，我在示范小蛇和小兔时因为是两个新授的线条， 应要重点示范。在最后一环节中，我让孩子把作品送给客人老师，少了对孩子作品的展示与 评价，让孩子把作品放到黑板上，看看自己的作品，评评哪个宝宝画得最好这样的效果可能 会更好。另思考：小班的孩子可能在

作画时把蜡笔替换掉，用小棉签吸一吸，走一走更能体 现作画的乐趣，更加符合小班幼儿的年龄特点。