参评职称的述职报告

参评职称的述职报告

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宋先生，男，1954年9月出生，现年54岁，1978年毕业于益阳地区农校农作专业，同年7月参加工作，1978年在宁乡县坝塘区农技站工作，1979年7月在双江口区农技站工作，1981年3月调到坝塘区农技站工作，在那里一干就是20xx年，历任区、乡(镇)农技站站长职务，1999年初调入宁乡县农技推广中心经作站。1987年被评聘为助理农艺师，1993年8月被评聘为农艺师职务，本人参加工作30年以来，特别是晋升为农艺师后的20xx年以来，为我县农业生产特别是粮油作物和经济作物的发展作出了不可磨灭的贡献，本人认为，已具备晋升高级农艺师的基本条件。为此特申请晋升。现将任农艺师以来的政治思想表现和主要工作业绩述职如下。

一、政治思想表现

本人于1979年6月加入中国共产党，已有30年党龄，能坚持四项基本原则坚持读书看报，不断提高自己的政策理论水平和政治思想素质，加强自身修养，率先垂范，严于律己，遵纪守法，顾全大局，识大体，廉洁奉公，多次被宁乡县人民政府嘉奖、记功，并多次被评为先进工作者，三十年如一日，热爱本职工作，风风雨雨，为农村、农业、农民的发展付出了艰辛的努力，深受广大农民朋友的爱戴。

二、学识水平和业务能力

从1978年毕业参加工作至今，能坚持学习，不断更新自己的专业知识，努力提高为三农服务的技能，除坚持业余学习外，还参加了省市县组织的培训班上百次，并于20xx年参加了省农业厅和人事厅联合举办的基层农技人员业务培训，以优异成绩取得了合格证，后又参加了省农业厅和人事厅联合举办的科技英语培训班，同样以较好的成绩取得了合格证。20xx年6月参加了人事部门举办的科技创新与创新能力的培养知识培训。通过不断的学习，使自己系统地掌握了本专业的基础理论，并能在农业技术试验、示范、推广方面独当一面，解决生产中存在的重大技术难题。同时能对从事本专业的年轻同志进行业务知识培训和工作能力传授，使其成为服务三农的人才。

三、主要工作业绩

(一)主持区乡农技站的工作，为粮食生产和经济作物生产作出了重大贡献。1993年至1995年，我负责坝塘区农技站工作，重点抓好了坝塘区8万多亩土地的粮食作物和经济作物生产，走遍了全区6个乡68个村1128个村民小组，1995年撤区并乡后至1998年，任坝塘镇农技站站长，负责全镇34个村4万亩水田的农业生产技术，在粮食作物生产上，重点推广了早晚稻优良品种，使全镇早稻优良品种普及率90%以上，晚稻杂交稻普及率100%，强氯精、多效唑及烯效唑在生产中得到了普遍应用，大力推广桔柑还田，早晚稻早育抛秧技术得到了普及，在全镇推行水稻病虫综合防治技术承包，使广大农民减少了成本，增加了收入。在经济作物生产上，抓住拳头产品提高经济效益，1995年前的坝塘区经济作物面积达到了12388亩,总产量达到了1145吨,总产值达到了193.9万元，制定了经济作物以多年生作物为主、一年生作物为辅，而多年生作物又以时鲜水果为主的规划，抓好了珊瑚乡1000亩奈李基地，停钟乡的桃李基地的挖潜改造，效益大大增加。在此期间获得了如下主要奖项，于1993年12月获得了长沙市农业丰收奖，“旱土花生中低产区域开发”项目三等奖第八完成人，1994年2月获宁乡县人民政府记功奖励称号，1995年1月获宁乡县农业局“稻田以水带氮深施技术示范”项目1994年度科技进步二等奖第七完成人。1995年1月获宁乡县农业局“晚稻免耕稻草覆盖的技术示范”项目1994年度科技进步二等奖第七完成人.

(二)主持宁乡县现代农业示范园核心区高新技术示范工作成效显著

1999年县农业局调我到县农技中心工作，连续二年由我负责现代农业示范园核心示范区的工作，带领示范组5人实施了稻田春玉米高产栽培示范、优质早晚稻高产栽培示范、两季两系双优双抛示范，双季晚稻培矮64S/E32高产栽培及一季再生栽培示范，湘晚籼13号优质稻大面积栽培示范等项目20多个，同时完成了省农业厅粮油处优质早稻品比试验(参试品种11个、33个小区)，及早稻新品种对比观察试验(参试品种6个、18个小区)，晚稻品种比较试验(参试品种18个、54个小区)，晚稻优质稻的品比试验(参试品种33个、99个小区)，稻田春玉米的引种比较试验(参试品种14个、42个小区)，稻田春玉米施肥量与施肥方法的研究试验(参试品种12个、36个小区)、特用优质甜(糯)玉米新品种试验示范。在小区试验的同时，还进行了一丘一个品种的早晚稻优质稻新品种示范和玉米新品种示范，这些试验示范体现了现代农业的特色，为日后的示范推广提供了科学依据，真正建成了宁乡乃至全省有名的现代农业示范园.二年中接待部、省、市、县领导专家视察、参观140多批次，近3000人次，受到了各级领导的好评，接待了村干部、农民参观学习300多批次，近4000人次，召开省级现场会3次，为我县农业提供了一个好的亮点。1999年我主持的宁乡县现代农业示范园核心高新技术示范项目获县科技进步一等奖，为第一完成人。

(三)主持和参与项目的实施，取得可喜成绩

20xx年，我参与了长沙市4万亩水果高接换头技术推广项目的实施，在我县实施了大规模的以柑桔品改为主的水果品改，面积达到了2万亩，占全市水果高接换头面积的二分之一，此项目获20xx年长沙市农业丰收一等奖，我为第七完成人。

20xx年，我主持了草莓高产高效栽培技术的研究，在历经铺、城郊、资福等地分布了多个示范点，面积500多亩，通过实施一系列高产技术措施，示范点草莓平均亩产达到了1020公斤，亩效益达到了8125元，是种植水稻效益的10倍，此项目实施为农民增收300多万元。

20xx年至20xx年，我重点参与省农业厅抗虫棉制种的项目实施，共引进育种材料12个，其中国内优质高产品种6个，由省棉麻公司提供，国外抗虫棉品种6个，由美国棉农公司提供，我们通过对12个棉花品种的正反杂交，共选育出F1代材料72个，通过田间观察，有7—8个材料既有抗虫棉特性，又具有国产棉优质高产特性，20xx年进入国试，选出了2—3个抗虫高产新品种，填补了我省乃至我国抗虫棉空白，这项工作得到了省农业厅领导的一致肯定和好评。

20xx年至今，我主抓历经铺1000亩葡萄种植基地，从规划建园到投产，一直进行跟踪服务，制定了《葡萄无公害栽培实施方案》，全部推广了葡萄套袋技术，有效地防止了葡萄病虫鸟雀危害、特别是黑痘病的危害，葡萄从建园到大投产历时6年，现在硕果累累，平均亩产1350公斤，每亩效益4800元，目前该种植基地每年可产鲜葡萄135万公斤，总产值 ……此处隐藏17464个字……5、论文《xx》于20xx年6月在职业教育核心刊物《职业》杂志上公开发表。

6、论文《xx》荣获广东省职业培训和技工教育协会20xx-20xx年广东省技工院校心理健康教育优秀成果评审一等奖。

（四）做好传帮带、助力快成长，效果显著

任现资格期间，本人积极响应学校“导师”工作的相关要求，与两位青年教师结成对子，通过言传身教、分享经验、教学相长和不断反思总结等方式，指导其开展德育和教学工作，引领他们快速、健康成长；帮助他们处理好教育教学疑难问题，使他们迅速掌握教育教学规律和方法。

通过对两位青年教师的不断指导和培养，他们在各自的岗位和工作上已展现出积极向上的精神风貌，成为能够独挡一面的学生教育工作者和专业老师。其中老师在学校和广州市多次获奖，先后被评为20xx—20xx学年学校“优秀行政人员”，20xx—20xx学年学校优秀班主任，20xx—20xx学年广州市属技工院校优秀班主任，20xx年度“广州市人力资源和社会保障局系统优秀共青团干部”，现已成长为学校系学工部部长。老师虽然入校还不到一年时间，但其已成长为学校交通运输系骨干教师。他们处在学校教育教学工作的第一线，为学校的发展积极工作、贡献力量。

（五）主动充电，多途径提高自身素质

成功的教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。因此在工作之余，本人不断通过各种方式为自身充电，平时坚持多阅读相关专业杂志和书籍，吸取新鲜血液；在平时的教育教学工作中，做了大量教学笔记与课后感悟；积极参加各级培训和研讨活动，参加各级公开课、观摩课活动。长期的积累，使我总结出不少教育教学的心得体会和经验。

有人说：“教师站在讲台上，从头到脚就是教材。”因此教师的言谈举止、仪表作风自然会对学生的思想情操、意志品质、道德情操等方面产生很大的影响。有人总结出教师形象应该是博学多识的学者形象，为人师表的楷模形象，爱生如子的严父慈母形象，爱岗敬业的红烛形象。我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为我国的教育事业做出更大的贡献。

三、学生处主任工作方面

本人从年份至今一直担任学生处主任一职，主要负责学生管理、班主任管理、学生德育教育、行为养成教育和校园安全保卫等工作。工作期间，本人坚持以人为本，以“立德树人”为原则，以日常行为规范教育和文明礼仪养成教育为抓手，全面提高学生的思想道德、文化技能和身体心理素质，积极推进优良校风和学风建设，促进学生德、智、体、美、劳等各方面素质全面提高，取得了较好的效果。现简要总结如下：

（一）学生管理质量目标，超额完成

20xx年至20xx年三年期间，学生管理工作指标均大大超出了学校质量管理目标，取得了显著的成绩。主要如下：

1、学生操行合格率：全校学生操行合格率达到99.31%。

2、重大违纪率（含犯罪）：重大违纪率为0。

3、火灾事故：无火灾事故。

4、治安事故：无治安事故。

5、重大安全责任事故：无重大安全责任事故。

6、顾客满意率：家长满意率为92.55%。

7、学生流失率：学生流失率为1.45%。

（二）学生管理和德育教育工作，成效明显

1、规范管理，细化流程

加强制度建设、规范管理。任现职期间，由本人牵头，建立、健全了《学生德育教育工作纲要》、《班主任管理办法》、《学生个人综合素质测评办法》等学生管理和德育教育制度共32个，使各项工作的开展有章可循，有规可依。

2、加强德育队伍建设，提升德育工作水平

任现职期间，建立了由学生处、产业系、班主任、各级团组织和学生会组成的完善的德育教育工作网络，实现了全员育人的目标。针对院、系及班团干部队伍，本人坚持每年组织不少于两次的大规模学生干部集中培训，使学生干部综合能力得到全面提升，基本上实现了学生干部持证上岗，为学生德育教育的最终落地奠定了坚实的基础。

3、突出抓住各种教育契机，努力提升德育工作实效

（1）本人以清明节、母亲节、教师节、10月18日成人宣誓礼等重大节日和纪念日为契机，适时的举办各种主题系列活动，把德育的内容渗透到各种校园文化活动之中，使同学们在活动中受到教育，得到成长，德育教育效果明显。

（2）本人充分利用每周一校会国旗下讲话这一德育教育的优良载体，对学生进行思想品德、文明礼貌、个人形象等方面的教育，不断强调遵守学校规章制度及学生如何成长、成人和成才。

（3）为帮助学生培养自我教育能力，让学生成为教育活动和自身发展的真正主体。20xx年9月，由本人具体组织，在全校范围内实施了以学生“自我管理、自我教育、自我服务”为活动内容的“三自实践”活动。进一步提高了学生自身的管理意识、岗位意识和服务意识，实现学生从“促转变”向“促发展”的提升。

4、营造浓郁校园文化氛围，培养学生良好道德情操

任现职期间，本人以打造精品校园文化活动为指导思想，开展了丰富多彩的校园文化活动。如一年一度的校园文化节、新生杯篮球赛、“曾志”杯足球联赛等，形成了我校特色的校园文化氛围。加强校园文化活动阵地建设，大力扶持组建学生社团，目前我校共有学生社团82个，社团活动丰富多彩。

（三）强化学生心理健康教育，成绩突出

任现职期间，本人积极参与广州市技工教育科研立项的课题研究。利用课题研究成果促进学生心理健康工作及活动开展。目前我校实行校心理健康发展中心、系学工部、班主任、朋辈社团、班级心理委员五位一体的工作模式，学生心理健康状况整体良好，未发生学生自伤等心理危害事件。同时，在省职协组织的20xx-20xx年广东省技工院校心理健康教育优秀成果评比中，我院《技校学生心理健康状况及其干预研究》获得论文类一等奖，《20xx年心理健康活动月》获得心理健康活动月三等奖，《广州市技校学生心理健康研究报告》获得专题研究三等奖，三位心理老师的心理教案分别获得一个二等奖和两个三等奖的好成绩。

（四）共筑平安校园，效果显著

1、扎实做好安全工作，全力推进“平安校园工程”

任现职期间，本人利用各种载体如讲座、演练和主题班会等形式在全体学生中开展消防、法制、防骗、防盗等安全宣传教育工作，加强学生的安全防范意识，为平安校园的构建奠定坚实的基础。

2、充分调动各方力量，共同参与校园安全工作

本人平时注重与学生的沟通交流，经常进班级、下宿舍，动员全体学生共同参与平安校园建设。20xx年6月，由本人牵头成立了学生志愿消防队，目前全校共有学生志愿消防员将近1000名；并建立了安防微信公众号，让全校师生及时了解更多的安全知识。

总之，本人在思想政治方面、专业技术方面与学生教育管理等方面虽取得了一定的成绩，但那是属于过去的。今后我将继续努力学习与工作，进一步提高自身的专业能力、教学教研能力和综合素质，在职业教育的大舞台上为培养高质量的技能人才做出自己应有的贡献。